陽光灑在校園的小徑上，音符在空中跳躍，那是我六年級(jí)生活的美好旋律。記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，學(xué)校舉辦了一場別開生面的音樂比賽。
我坐在觀眾席上，心情既緊張又期待。比賽開始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)輪流上臺(tái)，他們用優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的歌聲，展示著各自的風(fēng)采。突然，一個(gè)班級(jí)的小女孩引起了我的注意，她有著一頭烏黑的長發(fā)，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。她拿起麥克風(fēng)，輕聲唱起了一首《童年》。那旋律，那歌聲，仿佛帶我們回到了無憂無慮的童年時(shí)光。
這首歌讓我想起了我國著名教育家陶行知的一句話：“生活即教育?！币魳罚褪巧钪械囊环N教育。它讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。正如古人所說：“樂以教和，禮以教敬。”音樂能夠陶冶情操，培養(yǎng)我們的審美情趣。
比賽結(jié)束后，小女孩贏得了熱烈的掌聲。她微笑著對(duì)我說：“音樂讓我感受到了快樂，也讓我更加熱愛生活?！蔽疑钍苡|動(dòng)，心中涌起一股暖流。
從那以后，我開始關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去感受生活中的美好。我發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去尋找，用心去感受，就能找到那些快樂的音符。
這段美好的經(jīng)歷讓我明白，生活就像一首美妙的樂曲，只要我們用心去演奏，就能奏出屬于自己的精彩。讓我們?cè)诳鞓芬舴呐惆橄拢餐砷L，共同追求美好的未來。
