在小學(xué)六年級的運(yùn)動節(jié)上，我們班的學(xué)生們熱情洋溢，積極參與各種比賽。然而，就在這歡聲笑語中，卻有一絲不和諧的音符在悄悄響起。

那天，陽光明媚，我們班參加了400米接力賽。比賽前，同學(xué)們緊張地做著熱身運(yùn)動，為的是在比賽中取得好成績。比賽開始了，同學(xué)們奮力奔跑，你追我趕，場面異常激烈。就在這時(shí)，我班的王明同學(xué)突然摔倒了，導(dǎo)致接力棒從他手中滑落。原本領(lǐng)先我們幾米的對手趁機(jī)加速，一舉超過了我們。

看到這一幕，我心頭一緊，急忙大喊：“王明，你沒事吧？”王明掙扎著站了起來，拍了拍身上的塵土，微笑著說：“我沒事，咱們再接再厲，爭取下次追上他們！”聽到他的話，我心中的憂慮頓時(shí)消散，我們班同學(xué)們也更加團(tuán)結(jié)一心。

小學(xué)六年級敘事作文大全：運(yùn)動節(jié)上不和諧的音符 (400字)

比賽結(jié)束后，我們雖然沒有取得理想的成績，但我們都明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。正如古人所說：“人心齊，泰山移?！边@句話告訴我們，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就沒有克服不了的困難。

這次運(yùn)動節(jié)，雖然有一絲不和諧的音符，但它卻讓我們更加珍惜團(tuán)結(jié)的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會銘記這次經(jīng)歷，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。