在我記憶的長河中，有一位老師，她的行為如春風(fēng)化雨，滋潤了我的心田。她，就是我的班主任李老師。
李老師是一位年輕的女教師，她總是帶著微笑走進(jìn)教室，那微笑如陽光般溫暖人心。記得有一次，我在課堂上犯了一個嚴(yán)重的錯誤，心情十分沮喪。李老師并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是用鼓勵的眼神看著我，輕聲說：“每個人都會犯錯誤，重要的是要勇于改正?！边@句話讓我深受觸動，我意識到自己的錯誤，并下定決心改正。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，班上一個同學(xué)因為家庭原因心情低落，李老師主動找到他，耐心傾聽他的訴說，并給予他鼓勵和支持。在李老師的幫助下，那位同學(xué)漸漸走出了陰影，重新找回了自信。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩罾蠋熅拖褚恢灎T，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。她用自己的言行詮釋了教師這一職業(yè)的偉大，為我們樹立了榜樣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！崩罾蠋煹男袨樽屛颐靼琢?，一個人應(yīng)該怎樣去關(guān)愛他人，怎樣去傳遞正能量。我為她的行為而喝彩，也為自己的成長而自豪。在未來的日子里，我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)李老師的期望，成為一名有道德、有才能的人。
