在我小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有幸遇到了一位令我敬佩的老師——李老師。她不僅教給我知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理。
李老師教語文，她的課堂總是充滿活力。記得有一次，我們在學(xué)習(xí)《賣油翁》這篇文章時(shí)，李老師沒有簡單地講解文章內(nèi)容，而是引導(dǎo)我們思考：“是什么原因使得賣油翁的技藝如此高超？”這個(gè)問題引發(fā)了我們的熱烈討論，大家紛紛發(fā)表自己的見解。李老師耐心地傾聽，并給予我們鼓勵(lì)。通過這次討論，我們不僅理解了文章的內(nèi)涵，還學(xué)會(huì)了如何從生活中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題。
李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，心情低落。李老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。”這番話讓我深受鼓舞，重拾信心。從那以后，我學(xué)會(huì)了在逆境中成長，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
李老師還經(jīng)常引用名人名言來激勵(lì)我們。有一次，她在課堂上說：“‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！@句話告訴我們，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，只有不斷努力，才能取得更好的成績?！边@句話讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，激勵(lì)我不斷努力。
在李老師的教導(dǎo)下，我不僅收獲了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人。她用自己的言行詮釋了“教師”這個(gè)神圣職業(yè)的真諦。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將李老師的教誨銘記在心，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
