在我國的一所小學(xué)六年級里，有一個小男孩，大家都親切地稱他為“打嗝大王”。他名叫李明，雖然名字聽起來普通，但他的“打嗝技能”卻是無人能敵。

李明的打嗝不是偶爾發(fā)作，而是經(jīng)常性地在課堂上、在食堂、甚至在操場上突然爆發(fā)。每當(dāng)這個時候，周圍的同學(xué)都會投來驚訝的目光，而李明則會不慌不忙地坐下，用他的“絕技”來應(yīng)對。

小學(xué)六年級寫人作文大全：打嗝大王（2） (500字)

“打嗝大王”之所以得名，是因為他的打嗝不僅聲音奇特，而且持續(xù)時間長。據(jù)說，他曾在一堂課的40分鐘里連續(xù)打嗝，讓老師和同學(xué)們?nèi)炭〔唤＠蠲髯约阂矊@個特點(diǎn)感到自豪，他曾說：“打嗝是我的特長，我要用這個特長給大家?guī)砜鞓??！?/p>

古人云：“人無完人，金無足赤?！崩蠲鞯拇蜞秒m然給他帶來了不少麻煩，但也讓他成為了班級里的焦點(diǎn)人物。他用自己的方式，詮釋了“樂觀向上”的精神。

在日常生活中，李明總是保持著樂觀的態(tài)度，面對困難和挫折，他從不氣餒。他常說：“打嗝是我的煩惱，但我不會讓它影響到我的生活。”這種樂觀的心態(tài)，讓他在同學(xué)中樹立了良好的形象。

此外，李明還善于用他的“打嗝技能”來調(diào)節(jié)氣氛。每當(dāng)班級里氣氛緊張時，他總會適時地打起嗝來，讓大家放松心情，化解尷尬。這種獨(dú)特的“幽默感”，讓他在同學(xué)們心中留下了深刻的印象。

總之，李明雖然是一個“打嗝大王”，但他樂觀、積極、幽默的性格，卻成為了他最寶貴的財富。他的故事告訴我們，每個人都有自己的特長，只要我們用心去發(fā)掘，就能在生活中找到屬于自己的精彩。