在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光里，有這樣一位老師，她就像一盞明燈，照亮了我求知的道路，她就是我們的班主任——張老師。
張老師個(gè)子不高，但站在講臺(tái)上，卻顯得格外威嚴(yán)。她的眼神里充滿(mǎn)了期待和關(guān)愛(ài)，仿佛在說(shuō)：“你們都是好孩子，一定要努力學(xué)習(xí)。”張老師的聲音不大，但每當(dāng)她講課時(shí)，總能吸引我們的注意力。她的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，總能把枯燥的知識(shí)講得生動(dòng)形象。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《愚公移山》這篇課文時(shí)，張老師向我們講述了愚公移山的故事。她說(shuō)：“愚公雖然年老體弱，但他有著堅(jiān)定的信念和毅力，最終感動(dòng)了天神，使得山移開(kāi)了?！睆埨蠋煹脑?huà)讓我深受啟發(fā)，明白了只要有恒心，就沒(méi)有辦不到的事情。
張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病了，張老師特意來(lái)到家里看望我，詢(xún)問(wèn)我的病情，并叮囑我好好休息。那一刻，我感受到了老師的關(guān)愛(ài)，仿佛感受到了家的溫暖。
在我們的心中，張老師是一位偉大的老師。她用自己的言傳身教，讓我們明白了做人的道理，讓我們懂得了如何去面對(duì)困難。正如古人所說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睆埨蠋熣沁@樣一位傳道授業(yè)解惑的偉大老師。
如今，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，即將踏入新的學(xué)習(xí)階段。但我知道，張老師教給我的知識(shí)、做人的道理，將伴隨我一生。我會(huì)銘記張老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
