在我們六年級一班，有一位老師，她不僅教學嚴謹，而且似乎擁有一種神奇的能力——能“讀心術”。這位老師名叫李老師，她那雙銳利的眼睛仿佛能洞察我們內心的想法。

記得有一次，我在課堂上犯了錯誤，心里忐忑不安，生怕老師會責備我。然而，李老師卻微笑著對我說：“沒關系，知錯能改就是好孩子。”她的話語讓我感到無比溫暖，仿佛她早已看穿了我的心思。

李老師不僅關心我們的學習，還關注我們的成長。有一次，我在課堂上發(fā)言時結巴了，心里十分緊張。李老師沒有批評我，反而鼓勵我說：“別怕，慢慢說，我相信你能行?！痹谒墓膭钕?，我逐漸克服了緊張，順利完成了發(fā)言。

小學六年級寫人作文大全：會“讀心術”的老師（2） (400字)

古人云：“教者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩罾蠋熣沁@樣一位優(yōu)秀的教育者。她不僅傳授給我們知識，更教會了我們如何做人。在她的引導下，我們學會了尊重他人，學會了關愛他人，也學會了如何面對挫折。

在李老師的關愛和教導下，我們班的學習氛圍日益濃厚，同學們的成績也取得了顯著進步。李老師就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路。我們由衷地感謝她，也希望在未來的日子里，能繼續(xù)在她的陪伴下，茁壯成長。