在我心中，老師就像一盞明燈，照亮了我求知的道路。小學(xué)六年級(jí)的班主任張老師，更是我心中不可磨滅的印記。
張老師，中等身材，一頭短發(fā)，總是帶著微笑。她不僅教學(xué)有方，更有一顆慈母般的心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得了個(gè)低分，心情十分沮喪。張老師看出了我的失落，課后特意找我談心。她引用了古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！惫膭?lì)我找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓我明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取。
張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。她常對(duì)我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話讓我明白了，只有廣泛閱讀，才能提高自己的寫作能力。在她的引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，寫作水平也得到了很大提升。
張老師還注重培養(yǎng)我們的品德。她常告訴我們：“人無德不立，國無德不興?！痹谝淮伟嗉?jí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不小心弄壞了教室的玻璃。張老師沒有直接批評(píng)他，而是組織了一次班會(huì)，讓我們討論如何愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，紛紛表示以后要更加愛護(hù)公共設(shè)施。
張老師的言傳身教，讓我受益匪淺。她用自己的行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的深刻內(nèi)涵。在張老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何面對(duì)困難。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著張老師的教誨，勇敢地追求自己的夢想。
