我有一個(gè)好朋友叫小明，他以前是個(gè)很調(diào)皮的孩子。每次上課，他總是喜歡在桌子底下偷偷玩玩具，或者和同桌說(shuō)話，老師經(jīng)常批評(píng)他。下課后，他也不愛(ài)做作業(yè)，總是拖到最后一刻才開(kāi)始寫(xiě)，字也寫(xiě)得歪歪扭扭的。

可是最近，我發(fā)現(xiàn)小明變了。他上課的時(shí)候不再玩玩具了，而是認(rèn)真聽(tīng)老師講課。有時(shí)候，他還會(huì)舉手回答問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)他回答得很好。下課后，他也不再拖拉作業(yè)了，而是早早地就把作業(yè)寫(xiě)完了，字也寫(xiě)得工工整整的。

有一次，我問(wèn)他：“小明，你怎么變得這么認(rèn)真了？”他笑著說(shuō)：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)真的很有趣。老師講的知識(shí)點(diǎn)我都能聽(tīng)懂，作業(yè)也變得簡(jiǎn)單了。而且，我還想考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興。”

除了學(xué)習(xí)，小明在其他方面也變了。以前他總是喜歡和同學(xué)吵架，有時(shí)候還會(huì)搶別人的玩具?？墒乾F(xiàn)在，他變得很友好，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)。有一次，我的鉛筆斷了，他立刻把自己的鉛筆借給我用。

看到小明變得這么好，我也受到了很大的鼓舞。我想，如果小明都能變得這么好，那我也要努力，爭(zhēng)取變得更好。于是，我也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，還主動(dòng)幫助同學(xué)。

現(xiàn)在，我們班上的同學(xué)都說(shuō)，小明變了，我也變了。我們都在努力成為更好的自己。我覺(jué)得，只要我們?cè)敢飧淖?，就一定能變得更好?/p>