我的同桌小明是一個慢性子。他做什么事情都很慢，就像一只慢慢爬行的烏龜。

每天早上，我們都在教室里等著上課。別的同學都早早地坐在座位上，拿出書本準備上課?？墒切∶骺偸亲詈笠粋€到教室的。他慢慢地走進教室，慢慢地放下書包，再慢慢地拿出書本。老師已經(jīng)開始講課了，他還在整理書包。

有一次，老師讓我們寫作業(yè)。大家都很快地拿出本子和筆，開始寫作業(yè)。可是小明還在慢慢地找本子。等他找到本子，大家都已經(jīng)寫了一半了。他才開始慢慢地寫第一個字。

下課的時候，大家都跑出去玩了。小明還在慢慢地收拾書包。等他收拾好書包，大家都已經(jīng)玩得很開心了。他才慢慢地走出教室。

雖然小明是個慢性子，但他做事情很認真。他寫字很工整，畫畫也很漂亮。老師常?？洫勊?/p>

我覺得慢性子也有好處。雖然慢，但做事情很仔細。小明雖然慢，但他總是能把事情做好。

我希望小明能快一點，這樣他就能和大家一起玩了。不過，我也喜歡他的慢性子，因為他總是那么認真。