我們班上有一位老師，她叫李老師。李老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，她總是戴著一副眼鏡，看起來(lái)很嚴(yán)肅?？墒牵覀儼嗌系耐瑢W(xué)都覺(jué)得她有點(diǎn)偏心。
李老師特別喜歡班上的小明。小明是我們班的班長(zhǎng)，他成績(jī)很好，每次考試都是第一名。李老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)小明，說(shuō)他是個(gè)聰明的孩子，將來(lái)一定會(huì)有出息。每次小明回答問(wèn)題，李老師都會(huì)笑著點(diǎn)頭，說(shuō)：“小明真棒！”
可是，我們班上還有其他同學(xué)，比如小紅。小紅的成績(jī)不太好，她有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)題目。每當(dāng)小紅回答問(wèn)題時(shí)，李老師總是皺著眉頭，說(shuō)：“你怎么又錯(cuò)了？要多努力??！”小紅聽(tīng)了，心里很難過(guò)，她覺(jué)得自己總是得不到老師的表?yè)P(yáng)。
有一次，我們班上舉行了一次小測(cè)驗(yàn)。小明又考了第一名，李老師在班上表?yè)P(yáng)了他，還給了他一朵小紅花?？墒?，小紅這次進(jìn)步了，她比上次多考了幾分。我們以為李老師也會(huì)表?yè)P(yáng)小紅，可是李老師只是淡淡地說(shuō)了一句：“小紅這次有進(jìn)步，但還要繼續(xù)努力?！毙〖t聽(tīng)了，心里有點(diǎn)失落。
我們班上的同學(xué)都覺(jué)得李老師有點(diǎn)偏心。雖然小明很優(yōu)秀，但我們希望李老師也能多關(guān)心一下其他同學(xué)，特別是那些需要幫助的同學(xué)。我們希望李老師能公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓我們都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。
