我的同桌小明是個(gè)鬼靈精怪的孩子，總是喜歡搞一些惡作劇，讓人又氣又笑。
有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室開(kāi)始上課。小明偷偷地從書(shū)包里拿出一個(gè)小鏡子，趁老師不注意，他拿起鏡子，讓陽(yáng)光反射到我的臉上。我被陽(yáng)光照得眼睛都睜不開(kāi)，心里猜想這一定是小明的惡作劇。我瞪了他一眼，他卻得意地笑了起來(lái)。
還有一次，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，小明突然拿出一只小蟲(chóng)子，放在我的鉛筆盒里。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備拿筆時(shí)，突然看到那只蟲(chóng)子，嚇得我尖叫起來(lái)。小明卻哈哈大笑，得意地炫耀他的“成果”。雖然我被他嚇了一跳，但后來(lái)想想，也不由得笑了出來(lái)。
雖然小明的惡作劇有時(shí)候讓我覺(jué)得有點(diǎn)煩，但我也覺(jué)得他是出于好玩，并沒(méi)有惡意。有時(shí)候，他的惡作劇還能給我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，讓緊張的學(xué)習(xí)生活變得有趣一些。
不過(guò)，我也提醒小明，惡作劇要適度，不能影響到別人。他聽(tīng)了我的話，也意識(shí)到了這一點(diǎn)，漸漸地，他的惡作劇變得不那么過(guò)分了。
總的來(lái)說(shuō)，小明是一個(gè)很有趣的同桌，他的惡作劇讓我感受到了友誼的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了寬容和理解。
