初夏的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的小徑上，斑駁陸離。那時(shí)的我，正處在青春的迷茫期，對未來充滿了不確定。就在這樣一個(gè)平凡的日子里，遇到了那個(gè)人，他的出現(xiàn)，讓我感受到了溫暖，也讓我對生活有了新的認(rèn)識。
那個(gè)人，是我的班主任李老師。他中等身材，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑。記得有一次，我在課堂上突然感到胃痛，臉色蒼白，幾乎無法堅(jiān)持。李老師立刻察覺到了我的異樣，關(guān)切地詢問我是否不適。在得知我胃痛的原因后，他二話不說，放下手中的教案，帶我去了校醫(yī)室。在等待校醫(yī)的過程中，他一直陪在我身邊，輕聲安慰我，讓我感受到了前所未有的溫暖。
李老師不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，更注重我們的心靈成長。他常引用古人的名言警句來教導(dǎo)我們，如“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的學(xué)習(xí)態(tài)度。在他的引導(dǎo)下，我明白了做人的道理，也學(xué)會了如何面對生活的挑戰(zhàn)。
記得有一次，我在一次考試中失利，心情低落。李老師找到我，他沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我說：“失敗并不可怕，可怕的是失去了重新站起來的勇氣。古人云：‘失敗乃成功之母’，只要你勇敢面對，總有一天會迎來屬于你的輝煌?！边@句話如同一股暖流，溫暖了我冰冷的心。
李老師，就是那個(gè)讓我感動的人。他用自己的行動詮釋了師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也讓我明白了生活的真諦。在未來的日子里，我會將他的教誨銘記于心，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。
