初中的我，遇到了一個(gè)特別的人，她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。她叫李老師，是我們的班主任。
李老師個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材，總是穿著一身樸素的衣服。她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，嘴角總是掛著慈祥的微笑。她用自己的言行，詮釋了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的真諦。
記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。李老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的是失去了勇氣。只要你勇敢面對(duì)，總有一天會(huì)成功的?！边@句話讓我重新振作起來，重新投入到學(xué)習(xí)中。
李老師在課堂上，總是以生動(dòng)有趣的方式講解知識(shí)。她善于運(yùn)用典故，讓枯燥的課本變得生動(dòng)有趣。記得有一次，她講《廬山謠》這首詩，她說：“這首詩描繪了廬山的壯麗景色，也表達(dá)了詩人對(duì)美好生活的向往。我們要學(xué)習(xí)詩人的這種樂觀精神，積極面對(duì)生活。”在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy而情緒低落。李老師主動(dòng)了解情況，并積極與家長溝通，幫助這位同學(xué)度過難關(guān)。她用自己的愛心，溫暖了每一個(gè)學(xué)生的心靈。
古人云：“教之以德，育之以情。”李老師正是這樣一位德才兼?zhèn)涞睦蠋?。在她的教?dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。她用自己的行動(dòng)，詮釋了“為人師表”的真諦。我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記她的教誨，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
