在我記憶里，那是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)。那年的春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。校園里的柳樹抽出嫩芽，桃花、梨花爭(zhēng)相綻放，仿佛在訴說著春天的故事。
記得有一次，我和同學(xué)們一起來到校園的湖邊。湖水清澈見底，碧波蕩漾。我們坐在湖邊的草地上，欣賞著湖光山色，感受著大自然的美好。此時(shí)，詩人白居易的《錢塘湖春行》浮現(xiàn)在我的腦海：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！蔽覀兎路鹬蒙碛谠娭?，感受到了詩人對(duì)春天的熱愛。
在校園的操場(chǎng)上，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們你追我趕，奮力拼搏。此時(shí)，我想起了《論語》中的一句話：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。”這句話告訴我們，只有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能取得更好的成績。
夏天的校園，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲。我們常常在樹下乘涼，談?wù)撝髯缘膶W(xué)習(xí)和生活。此時(shí)，我想起了杜甫的《夏日山居》：“空山新雨后，天氣晚來秋?！边@句詩讓我感受到了夏日的寧靜與美好。
秋天的校園，金黃一片。樹葉逐漸變黃，落葉紛飛。我們走在校園的小路上，撿起一片片落葉，仿佛在撿起一段段美好的回憶。此時(shí)，我想起了王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩讓我感受到了秋天的壯美。
冬天的校園，白雪皚皚。我們穿著厚厚的棉衣，在雪地里嬉戲。此時(shí)，我想起了柳宗元的《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩讓我感受到了冬日的寂靜。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已長大。那些美好的回憶，如同珍珠般串聯(lián)起來，構(gòu)成了我記憶里的校園。在這里，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了珍惜。
