初三讀后感作文：平凡的世界讀后感15篇 (450字)
《平凡的世界》這本書，如同一股清流，洗滌了我的心靈。書中描繪了一個平凡的世界，但這個世界卻充滿了不平凡的力量。書中的人物，如孫少平、孫少安、...
初三讀后感作文：為我們所愛的祖國而努力 (500字)
在初三的這個階段，我們不僅肩負著學業(yè)的重擔，更承載著對祖國的熱愛與責任。翻開歷史的篇章，那些為國家繁榮富強而奮斗的先輩們，他們的精神如同璀璨...
初三讀后感作文：銀河帝國基地讀后感6 (500字)
在閱讀《銀河帝國基地》的過程中，我被作者艾薩克·阿西莫夫構(gòu)建的龐大科幻世界深深吸引。書中描述的銀河帝國，一個龐大而復雜的宇宙文明，讓我對人類...
初三讀后感作文：讀《西游記》有感 (450字)
《西游記》是我國古典四大名著之一，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的傳奇故事。這本書不僅讓我領略了中華文化的博大精深，更讓我感受到了師徒四人團結(jié)協(xié)...
初三讀后感作文：愛的悲歌——讀《小王子》有感 (450字)
《小王子》這本書，讓我在閱讀的過程中，感受到了愛的力量，也讓我對生命有了更深的理解。書中，小王子與玫瑰之間的愛情，讓我感受到了愛情的美好與悲...
初三讀后感作文：《不跪著教書》讀后感 (550字)
《不跪著教書》這本書，讓我對教師這個職業(yè)有了全新的認識。書中提到的“不跪著教書”，不僅僅是字面上的意思，更是一種精神，一種對教育事業(yè)的敬畏和...
初三讀后感作文：讀《呂勃答問》有感 (350字)
《呂勃答問》這本書，讓我受益匪淺。書中呂勃先生以通俗易懂的語言，深入淺出地解答了諸多問題，讓我對人生、社會有了更深的認識。書中提到“知之者不...
初三讀后感作文：讀《從動物孵卵說到兒童教育》有感 (550字)
《從動物孵卵說到兒童教育》這本書，讓我對兒童教育有了全新的認識。書中通過動物孵卵的例子，揭示了教育的本質(zhì)，讓我深刻體會到了教育的真諦。書中提...
初三讀后感作文：讀《第一次流淚》有感 (500字)
《第一次流淚》這本書，讓我對成長有了全新的認識。書中描述了一個孩子從懵懂無知到逐漸成熟的成長歷程，讓我感受到了人生的酸甜苦辣。書中主人公小明...
初三讀后感作文：讀《教師人文讀本》有感 (350字)
在初中的學習生涯中，我偶然間邂逅了《教師人文讀本》，這本書猶如一盞明燈，照亮了我對教育的理解，也讓我對教師這個職業(yè)有了全新的認識。書中的一篇...
初三讀后感作文：我的阿勒泰讀后感1 (500字)
在《我的阿勒泰》這本書中，我被作者細膩的筆觸和豐富的情感所深深打動。書中描繪的阿勒泰，不僅僅是一個地理名稱，更是一個充滿生機與活力的精神家園...
初三讀后感作文：讀《巴黎圣母院》有感 (500字)
《巴黎圣母院》這部作品，如同一場穿越時空的盛宴，讓我在初三的青春歲月里，感受到了人性的光輝與陰暗。雨果先生的筆觸，如同一位技藝高超的畫家，將...
初三讀后感作文：小王子讀后感（17） (500字)
《小王子》這本書，如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我成長的記憶中。作者安托萬·德·圣?？颂K佩里以小王子的視角，帶領我們穿越宇宙的浩瀚，感受友誼、愛...
初三讀后感作文：讀《名人傳》有感（3） (450字)
《名人傳》這本書，如同一面鏡子，映照出那些偉大人物的心路歷程。讀罷此書，我仿佛穿越時空，與那些歷史巨人對話，感受他們的堅韌不拔、自強不息。書...
初三讀后感作文：讀《傅雷家書》有感 (450字)
《傅雷家書》是一本充滿智慧與情感的書，讀后讓我受益匪淺。書中傅雷先生對兒子的教誨，讓我深感父愛的偉大，也讓我明白了人生的真諦。傅雷先生在書中...
初三讀后感作文：讀《校長合理授權(quán)》有感 (500字)
《校長合理授權(quán)》這本書讓我受益匪淺。書中提到，一個優(yōu)秀的校長應該懂得如何合理授權(quán)，讓教師們發(fā)揮自己的特長，共同推動學校的發(fā)展。這讓我想起了古...
初三讀后感作文：為人民服務 (450字)
在那個春意盎然的季節(jié)，我讀了一本名為《為人民服務》的書，這本書如同一盞明燈，照亮了我對生活的理解。書中，我看到了無數(shù)為人民服務的故事，這些故...
初三讀后感作文：《曾國藩傳》讀有感 (450字)
在初三這個關(guān)鍵的階段，我有幸閱讀了《曾國藩傳》，這本書讓我對這位歷史人物有了更深的了解，同時也讓我受益匪淺。曾國藩，一個時代的楷模，他的故事...
初三讀后感作文：讀《疑鄰盜斧》有感 (500字)
《疑鄰盜斧》這篇寓言故事，讓我深刻體會到了懷疑和偏見的力量。故事中，一個人懷疑鄰居偷了他的斧頭，于是他在鄰居的言行舉止中處處尋找證據(jù)，最終在...
初三讀后感作文：《你在為誰讀書》讀后感（10） (450字)
《你在為誰讀書》這本書，讓我對讀書有了全新的認識。它不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己，為了更好地生活。書中提到：“讀書不是為了考試，而...
初三讀后感作文：《駱駝祥子》讀后感（2） (500字)
《駱駝祥子》這本書，讓我感受到了舊社會的黑暗與殘酷，也讓我對人性有了更深的理解。祥子，一個樸實無華的農(nóng)民，來到北京這個大城市，想通過自己的努...
初三讀后感作文：讀《關(guān)注人的發(fā)展》有感 (450字)
《關(guān)注人的發(fā)展》這本書，讓我對人的成長有了全新的認識。書中提到：“教育的根本目的是促進人的全面發(fā)展?！边@句話讓我深受啟發(fā)。書中講述了這樣一個...
初三讀后感作文：《南渡北歸--南渡》讀有感 (450字)
《南渡北歸》是一部描寫我國古代文人南渡生涯的佳作。初讀此書，我被書中所描繪的南渡文人的悲歡離合深深打動，不禁感嘆于那段歷史的滄桑巨變。南渡，...
初三讀后感作文：《陶行知教育名篇》讀后感（7） (450字)
《陶行知教育名篇》讀后感翻開《陶行知教育名篇》，仿佛走進了一位偉大教育家的心靈世界。陶行知先生以其獨特的教育理念，為我們描繪了一幅美好的教育...
