初三讀后感作文：《德伯家的苔絲》讀后感（2） (500字)
《德伯家的苔絲》這部作品，讓我對(duì)人性、道德和命運(yùn)有了更深的思考。苔絲，一個(gè)出身貧寒的農(nóng)村女孩，她那堅(jiān)韌不拔的精神，讓我為之動(dòng)容。在故事中，苔...
初三讀后感作文：飛鳥(niǎo)來(lái)過(guò)的地方 (450字)
在那個(gè)春意盎然的午后，我翻開(kāi)了一本名為《飛鳥(niǎo)來(lái)過(guò)的地方》的書。書中講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、夢(mèng)想與堅(jiān)持的故事，讓我深受觸動(dòng)。故事的主人公小楊，是一...
初三讀后感作文：讀《了不起的蓋茨比》有感 (450字)
《了不起的蓋茨比》這本書，讓我深刻體會(huì)到了美國(guó)夢(mèng)的虛幻與現(xiàn)實(shí)的沖突。小說(shuō)中的蓋茨比，一個(gè)出身寒微卻懷揣夢(mèng)想的青年，他的故事讓我感慨萬(wàn)分。蓋茨...
初三讀后感作文：劍鋒所指，誰(shuí)與爭(zhēng)雄——《斯巴達(dá)克思》讀后感 (450字)
《斯巴達(dá)克思》這部作品，猶如一面鏡子，映照出人性的光輝與黑暗。初讀斯巴達(dá)克思，我被他的堅(jiān)韌不拔所震撼，也被他的智慧與勇氣所折服。斯巴達(dá)克思，...
初三讀后感作文：駱駝祥子讀后感 (450字)
《駱駝祥子》這部作品，讓我深刻感受到了舊社會(huì)底層人民的艱辛生活。祥子，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的拉車夫，他的命運(yùn)就像他拉的駱駝一樣，背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，卻...
初三讀后感作文：有感紅樓 (500字)
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，讀罷此書，我深感其意境深遠(yuǎn)，引人深思。書中描繪了一個(gè)龐大復(fù)雜的家族，以及其中各色人物的悲歡離合。其中，賈寶玉...
初三讀后感作文：讀《童年》有感（2） (450字)
《童年》這本書，如同一扇窗戶，讓我窺見(jiàn)了作者高爾基那充滿苦難卻又閃耀著光芒的童年。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，高爾基用他敏銳的觀察力和真摯的情感，描繪...
初三讀后感作文：讀《三國(guó)演義》有感（8） (500字)
《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，自從我初三那年有幸讀到它，便被那跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引。書中描繪了魏、蜀、吳三國(guó)之間的紛爭(zhēng)，英雄輩出...
初三讀后感作文：雪野里的精靈歡唱生命之歌——《雪野里的精靈》賞析 (500字)
雪野里的精靈歡唱生命之歌《雪野里的精靈》這本書，讓我領(lǐng)略到了生命的美好。書中描繪了雪野里的精靈們，他們歡唱著生命之歌，讓我感受到了生命的力量...
初三讀后感作文：讀后感 (400字)
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我深刻地體會(huì)到了生命的堅(jiān)韌與勇氣。魯濱遜在荒島上孤獨(dú)求生，他不僅面對(duì)著惡劣的自然環(huán)境，還要克服內(nèi)心的恐懼和孤獨(dú)。這...
初三讀后感作文：讀《山行》有感 (500字)
讀《山行》有感在初中的某個(gè)午后，我偶然翻開(kāi)了一本關(guān)于中國(guó)古代詩(shī)詞的書籍，其中的一首《山行》深深地吸引了我。這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧之手，短短二...
初三讀后感作文：讀《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》有感 (450字)
在《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書中，我深刻體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。書中講述了許多關(guān)于榮辱觀念的故事，讓我明白了做一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人的重...
讀《質(zhì)量和效率：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的生命線》有感 (400字)
《質(zhì)量和效率：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的生命線》這本書，讓我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有了全新的認(rèn)識(shí)。它告訴我們，在追求知識(shí)的過(guò)程中，既要注重質(zhì)量，又要講究效率。書...
初三讀后感作文：我的旅途，不平凡的旅途 (500字)
在那個(gè)充滿陽(yáng)光的初三時(shí)光里，我踏上了不平凡的旅途。這是一段關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于勇氣的旅程。記得那是一個(gè)春意盎然的午后，我獨(dú)自一人漫步在校...
初三讀后感作文：至美的境界 (500字)
《至美的境界》讀后感初讀《至美的境界》，我仿佛置身于一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。書中那些優(yōu)美的文字，讓我感受到了生活的美好，也讓我對(duì)人生有了更深的理...
初三讀后感作文：讀《歐葉妮·葛朗臺(tái)》有感 (400字)
《歐葉妮·葛朗臺(tái)》這本書，讓我對(duì)人性有了更深的理解。書中，歐葉妮·葛朗臺(tái)這個(gè)人物形象深深地印在了我的心中。歐葉妮·葛朗臺(tái)，一個(gè)出身名門，卻因...
初三讀后感作文：讀《我的戰(zhàn)友邱少云》有感 (400字)
《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇傳記，讓我深受觸動(dòng)。邱少云，這個(gè)名字，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，他用自己的生命詮釋了什么是忠誠(chéng)、勇敢和無(wú)私。書中詳細(xì)描述...
初三讀后感作文：老人與海讀后感（8） (550字)
在《老人與海》這部作品中，海明威以簡(jiǎn)潔而深刻的筆觸，講述了一個(gè)關(guān)于勇氣、毅力和生命尊嚴(yán)的故事。故事的主人公，一位年邁的漁夫圣地亞哥，在連續(xù)8...
初三讀后感作文：《美麗的喬》讀后感 (550字)
在閱讀《美麗的喬》這本書的過(guò)程中，我被喬這個(gè)角色的堅(jiān)韌與毅力所深深打動(dòng)。喬，一個(gè)生活在社會(huì)底層的女孩，卻擁有著不屈不撓的精神。她的故事讓我想...
初三讀后感作文：讀《風(fēng)雨過(guò)后是晴天》有感（2） (350字)
《風(fēng)雨過(guò)后是晴天》這本書，讓我明白了人生就像一場(chǎng)風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)，才能看到那晴空萬(wàn)里的美景。書中講述了一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的故事，讓我深受...
初三讀后感作文：讀《青塔》有感 (500字)
《青塔》這部作品，如同一股清泉，滋潤(rùn)了我的心田。它講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?shù)墓适?，讓我在閱讀的過(guò)程中，感受到了深深的觸動(dòng)。書中主人公的...
初三讀后感作文：讀《鐵絲網(wǎng)上的小花》有感 (400字)
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書讓我深受觸動(dòng)。書中的小女孩在困境中依然保持樂(lè)觀和勇敢，她的堅(jiān)韌精神讓我想起了古人的一句話：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。...
初三讀后感作文：《給女兒的39封信》讀后感 (400字)
《給女兒的39封信》這本書，如同一股清泉，悄然流入我的心田。作者用真摯的情感，細(xì)膩的筆觸，向我們展示了一位父親對(duì)女兒深沉的愛(ài)。書中，父親用一...
初三讀后感作文：《好兆頭》讀有感 (450字)
《好兆頭》這本書讓我深感震撼，它以獨(dú)特的視角，描繪了一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的世界。書中主人公通過(guò)不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這讓我明白了人生...
初三讀后感作文：《給數(shù)學(xué)教師的101條建議》讀后感 (450字)
《給數(shù)學(xué)教師的101條建議》這本書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一本教育指導(dǎo)書籍，更像是一盞照亮數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路的明燈。書中提到的每一條建議，都如同一位經(jīng)...
