初三讀后感作文：《陶行知教育名篇》讀后感（4） (400字)
《陶行知教育名篇》這本書，如同一盞明燈，照亮了我對(duì)教育的理解。書中陶行知先生的名言警句，如“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”，讓...
初三讀后感作文：讀《為學(xué)》有感 (400字)
《為學(xué)》一文中，作者以精煉的語(yǔ)言闡述了勤奮學(xué)習(xí)的重要性。讀完此文，我深受啟發(fā)，對(duì)“勤學(xué)”二字有了更深刻的理解。文章中，作者以“為學(xué)”為題，意...
初三讀后感作文：格列佛游記讀后感（10） (450字)
《格列佛游記》這本書，讀起來(lái)既有趣又引人深思。作者斯威夫特以獨(dú)特的筆觸，描繪了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界，讓我在閱讀的過(guò)程中，不僅領(lǐng)略到了豐富的...
初三讀后感作文：朝花夕拾 (500字)
《朝花夕拾》是一本充滿回憶的書，它如同一幅畫卷，將魯迅先生的童年生活展現(xiàn)在我們面前。讀罷此書，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)充滿歡樂(lè)與淚水的年代...
初三讀后感作文：魯濱孫漂流記讀后感（3） (400字)
《魯濱孫漂流記》這本書，讓我對(duì)人生有了更深的感悟。魯濱孫，一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家，面對(duì)荒島生活的種種困境，他從未放棄，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，這種精...
初三讀后感作文：《班主任兵法》讀后感（8） (450字)
《班主任兵法》這本書，初讀之下，便覺(jué)其妙趣橫生，引人深思。書中將班主任的工作比喻成一場(chǎng)場(chǎng)“戰(zhàn)役”，每一個(gè)學(xué)生都是戰(zhàn)場(chǎng)上的“士兵”，班主任則是...
初三讀后感作文：《圍城》有感 (500字)
《圍城》這部作品，猶如一面鏡子，映照出人生百態(tài)。初讀之下，我仿佛置身于那個(gè)充滿諷刺與幽默的圍城之中，感受到了作者錢鐘書先生深邃的智慧。小說(shuō)中...
初三讀后感作文：讀《紅樓夢(mèng)》有感（2） (500字)
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，自從初三大課文學(xué)課程中接觸到這部名著，我便被其深邃的內(nèi)涵和獨(dú)特的人物形象所吸引。書中的人物，如...
初三讀后感作文：讀《學(xué)校團(tuán)隊(duì)管理》有感 (450字)
《學(xué)校團(tuán)隊(duì)管理》這本書，讓我這個(gè)初中的學(xué)生受益匪淺。書中提到的團(tuán)隊(duì)管理原則，不僅適用于學(xué)校，更適用于我們的日常生活。書中提到，“團(tuán)結(jié)就是力量...
初三讀后感作文：讀《高中生心理健康案例》有感 (550字)
在閱讀《高中生心理健康案例》這本書的過(guò)程中，我仿佛置身于一個(gè)個(gè)真實(shí)的心靈世界，感受著他們面對(duì)困境時(shí)的掙扎與成長(zhǎng)。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到，心理健...
初三讀后感作文：讀《狼圖騰》有感（4） (400字)
《狼圖騰》這本書，讓我領(lǐng)略到了狼的堅(jiān)韌與智慧。在書中，狼被描繪成勇敢、團(tuán)結(jié)、智慧的象征。這讓我不禁想起了古語(yǔ)：“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎。...
初三讀后感作文：《三國(guó)演義》讀有感 (500字)
在初三的這個(gè)階段，我沉浸在《三國(guó)演義》的世界中，仿佛穿越時(shí)空，與曹操、劉備、孫權(quán)等英雄豪杰一同經(jīng)歷了那段波瀾壯闊的歷史。這本書不僅讓我領(lǐng)略了...
初三讀后感作文：讀《螳螂捕蟬》有感 (400字)
《螳螂捕蟬》這篇文章讓我深受啟發(fā)。它講述了一個(gè)關(guān)于螳螂捕食蟬的故事，讓我明白了生活中的一些道理。在故事中，螳螂為了捕捉到蟬，不惜一切代價(jià)。它...
初三讀后感作文：論語(yǔ)讀后感（3） (350字)
《論語(yǔ)》是我國(guó)古代儒家經(jīng)典之一，蘊(yùn)含著豐富的智慧。讀罷《論語(yǔ)》，我深受啟發(fā)，不禁感嘆古人思想的深邃?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話...
初三讀后感作文：讀《培根隨筆》有感（2） (400字)
在初三的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我沉浸在《培根隨筆》的海洋中，汲取著智慧的養(yǎng)分。這本書如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。培根在書中提到：“知識(shí)就是力量...
初三讀后感作文：《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑》讀后感 (400字)
《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑》這本書，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。書中提到，教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。這讓我想起了古人云：“學(xué)而...
初三讀后感作文：《傅雷家書》讀后感 (400字)
在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我閱讀了傅雷先生的《傅雷家書》，這本書如同一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我受益匪淺。傅雷先生在書中以父親的身份，用真摯的情感和深刻的...
初三讀后感作文：讀《你怕什么》有感 (450字)
《你怕什么》這本書，讓我對(duì)恐懼有了全新的認(rèn)識(shí)。書中講述了許多關(guān)于勇敢面對(duì)恐懼的故事，讓我深感啟發(fā)。書中有一個(gè)故事讓我印象深刻。主人公小明，因...
初三讀后感作文：讀《負(fù)荊請(qǐng)罪》有感（3） (500字)
《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇文章，讓我深刻體會(huì)到了忠誠(chéng)與勇氣的真諦。其中，藺相如的智慧與膽識(shí)，讓我為之敬佩。藺相如面對(duì)強(qiáng)敵，不懼怕，不退縮，勇敢地站出來(lái)...
初三讀后感作文：讀《六重花瓣的胭脂蘭》有感 (500字)
《六重花瓣的胭脂蘭》這本書，讓我在閱讀中感受到了生活的豐富多彩。書中的人物形象鮮明，故事情節(jié)引人入勝，讓我在閱讀的過(guò)程中，仿佛置身于一個(gè)五彩...
初三讀后感作文：讀《歲月如歌》有感 (500字)
在初三這個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我偶然間邂逅了《歲月如歌》這本書。它如同一曲悠揚(yáng)的旋律，喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)時(shí)光流逝的感慨。書中那些生動(dòng)的人物，仿佛...
初三讀后感作文：讀《站著讀還是跪著讀》有感 (450字)
在閱讀《站著讀還是跪著讀》這本書的過(guò)程中，我深受啟發(fā)。這本書以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，向我們展示了閱讀的重要性，以及如何通過(guò)閱讀來(lái)提升自己的...
初三讀后感作文：《淘氣包馬小跳》讀后感（1） (450字)
《淘氣包馬小跳》這本書，讓我在閱讀的過(guò)程中，仿佛看到了一個(gè)真實(shí)的淘氣包，他讓我忍俊不禁，又讓我深思。馬小跳，一個(gè)典型的淘氣包，他調(diào)皮搗蛋，卻...
初三讀后感作文：讀《你好，陌生人》有感 (450字)
《你好，陌生人》這本書，讓我在閱讀中領(lǐng)略到了人與人之間的溫暖與關(guān)懷。書中，作者以細(xì)膩的筆觸描繪了陌生人之間的感人故事，讓我深刻體會(huì)到了“陌生...
初三讀后感作文：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》有感 (400字)
《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》這本書，讓我對(duì)教育有了更深的理解。書中講述了一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育故事，讓我感受到了教育的力量。書中提到：“教育是心靈與心靈...
