初二時，我有幸遇到了一位與眾不同的老師——張老師。她不僅是我們的語文老師，更是我們心中的楷模。
張老師總是以一顆寬容的心對待每一個學生。記得有一次，我在課堂上犯了一個低級錯誤，張老師并沒有責怪我，而是耐心地引導我認識到錯誤，并鼓勵我改正。她常說：“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉?！边@句話讓我深受啟發(fā)，明白了錯誤并不可怕，重要的是要勇于面對并改正。
張老師在教學中也極富創(chuàng)意。她善于運用各種教學手段，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。記得有一次，她組織了一個“成語接龍”游戲，讓我們在游戲中學習成語，既活躍了課堂氣氛，又提高了我們的成語運用能力。這種寓教于樂的教學方式，讓我們對語文產生了濃厚的興趣。
張老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德。她經常引用古人的名言警句來教導我們，如“己所不欲，勿施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等。這些古訓不僅讓我們明白了做人的道理，更讓我們懂得了如何成為一個有道德、有修養(yǎng)的人。
在張老師的教導下，我們不僅學到了知識，更學會了如何做人。她的言傳身教，讓我們受益匪淺。正如古人所說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！睆埨蠋熣沁@樣一位優(yōu)秀的老師，她用自己的行動詮釋了師者的真諦。
