在我心中，有一個人，她就像一盞明燈，照亮了我成長的道路。她就是我的語文老師，李老師。
記得那是一個初秋的午后，陽光透過樹葉灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。我正埋頭于數(shù)學(xué)題海中，苦不堪言。突然，李老師走進了教室，她的眼神中透露出一種溫暖和關(guān)切。
“同學(xué)們，數(shù)學(xué)固然重要，但語文同樣不容忽視?！崩罾蠋煹穆曇糨p柔而有力，“語文，它不僅僅是文字的組合，更是一種文化的傳承，一種情感的寄托?！?/p>
從那天起，我開始對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。李老師總是耐心地指導(dǎo)我們，從古詩詞到現(xiàn)代散文，從文言文到白話文，她總能用生動的故事和深刻的見解，讓我們領(lǐng)略到文字的魅力。
記得有一次，我在作文中寫了一篇關(guān)于友誼的文章，但內(nèi)容顯得有些單薄。李老師批改后，用紅筆在旁邊寫下了一段話：“友誼如陽光，溫暖而持久。但別忘了，它也需要用心去呵護?！边@句話像一把鑰匙，打開了我對友誼的新認識。
李老師不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理。她常引用古人的名言：“授人以魚，不如授人以漁。”她告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更重要的是學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何思考。
在李老師的引領(lǐng)下，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真諦。她的教誨如同春風(fēng)化雨，滋潤著我的心靈。在我心中，李老師就像一首詩，一首關(guān)于智慧與愛的詩。她的形象，將永遠鐫刻在我的記憶中。
