小劉，一個初二的學(xué)生，他總是能以他獨(dú)特的方式，讓周圍的人感受到生活的樂趣。
記得有一次，我們班在教室里上數(shù)學(xué)課，老師正講解著復(fù)雜的公式。小劉突然站起來，大聲地說：“老師，我知道這個公式的來歷！”全班同學(xué)都驚訝地看著他，老師也停下了講解，好奇地問：“哦？你知道這個公式的來歷？那你來講講吧?！?/p>
小劉就站在講臺上，開始講述這個公式的起源，他引用了古代數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》中的內(nèi)容，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題講得通俗易懂。全班同學(xué)都聽得津津有味，連老師都忍不住笑出聲來。
小劉不僅在學(xué)習(xí)上有這樣的表現(xiàn)，在日常生活中也是如此。有一次，我們班組織去公園野餐，大家都帶著零食和飲料。小劉卻帶了一本書，是《史記》。他一邊吃零食，一邊看《史記》，還時不時地和我們分享里面的故事。我們都被他的這一行為所感動，紛紛放下手中的零食，開始閱讀《史記》。
小劉的這種熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的態(tài)度，讓我們明白了，生活其實(shí)很簡單，只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。正如古人所說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！蔽覀円湎а矍暗臅r光，用心去體驗(yàn)生活的每一個瞬間。
小劉，一個有趣的人，他用他的方式，讓我們感受到了生活的美好。在他的身上，我們看到了一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的人，他的存在，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
