在那個(gè)初二的夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。我記得那是一個(gè)普通的下午，卻因?yàn)橐晃焕蠋煹某霈F(xiàn)，變得不再平凡。
她，是我們班的班主任，一個(gè)溫文爾雅的女性。那天，她穿著一件素雅的連衣裙，走進(jìn)教室，臉上帶著淡淡的微笑。她并沒(méi)有像往常那樣立刻開(kāi)始講課，而是靜靜地站在講臺(tái)前，目光掃過(guò)每一位同學(xué)。
“同學(xué)們，”她的聲音輕柔而有力，“你們知道嗎？人生就像這陽(yáng)光下的影子，有時(shí)明亮，有時(shí)暗淡。但無(wú)論何時(shí)，都不要忘記，即使是最微弱的光，也能照亮前行的路?！?/p>
她的話像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。我想到那句古語(yǔ)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！奔词故俏⒐?，也能在黑暗中指引方向。
那天下午，她給我們講述了一個(gè)故事。有一個(gè)叫小明的男孩，他家庭貧困，但他從不放棄學(xué)習(xí)。每天晚上，他都會(huì)在昏暗的燈光下，認(rèn)真地看書。他的努力最終得到了回報(bào)，他考上了名牌大學(xué)。
故事結(jié)束后，老師又引用了孔子的話：“不患人之不己知，患不知人也?！彼嬖V我們，要懂得珍惜身邊的每一縷微光，同時(shí)也要成為別人生命中的那一抹亮色。
從那天起，我開(kāi)始更加珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次與同學(xué)的交流。我知道，即使是微光，也能匯聚成照亮未來(lái)的光芒。
