初二時(shí)，我遇到了一位老師，他那陰險(xiǎn)的臉讓我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏進(jìn)教室，看到老師站在講臺(tái)上，他那雙眼睛仿佛能看穿我的心思。他的臉上總是掛著淡淡的微笑，但那微笑卻讓人感到一絲陰險(xiǎn)。他總是喜歡用一種輕蔑的眼神看我，仿佛我做了什么不可饒恕的錯(cuò)事。
有一次，我在課堂上不小心打了個(gè)哈欠，老師立刻用他那陰險(xiǎn)的眼神盯著我，然后說(shuō)：“你看看你，上課不認(rèn)真聽講，還打哈欠，是不是覺(jué)得我很無(wú)聊？”全班同學(xué)都看著我，我覺(jué)得自己仿佛成了眾矢之的。
從那以后，我開始小心翼翼地應(yīng)對(duì)這位老師。每當(dāng)他在課堂上提問(wèn)，我都會(huì)緊張得手心冒汗。他的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作都讓我感到壓力。我開始懷疑自己，懷疑自己的能力，甚至懷疑自己的存在。
然而，正是在這種壓力下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。我開始努力提高自己的成績(jī)，努力克服自己的缺點(diǎn)。我開始明白，這位老師雖然陰險(xiǎn)，但他也是為了我們好。他希望我們能夠嚴(yán)格要求自己，成為更好的自己。
《論語(yǔ)》中曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話讓我深受啟發(fā)。我開始把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，把每一次挑戰(zhàn)當(dāng)作一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我明白了，只有勇敢面對(duì)困難，才能收獲成功。
如今，那位老師已經(jīng)離開了我，但他的那張陰險(xiǎn)的臉卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。它讓我明白了，成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的人，他們或許會(huì)給我們帶來(lái)壓力，但正是這些壓力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
