在我所遇見的人中，他是我心中的榜樣。他叫李明，是我們學(xué)校的老師，也是我的班主任。李明老師個(gè)子不高，卻有著堅(jiān)定的眼神和樂觀的心態(tài)。他的一言一行都充滿了智慧，讓我們深受啟發(fā)。
記得有一次，我們班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌沼粲艄褮g。李明老師看在眼里，急在心上。他并沒有急于批評(píng)那位同學(xué)，而是找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，私下里與他談心。他引用了《論語(yǔ)》中的名句：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”告訴我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，面對(duì)生活的困境，要保持樂觀向上的精神。
在課堂上，李明老師總是充滿激情地傳授知識(shí)。他不僅注重知識(shí)傳授，更注重培養(yǎng)我們的品德。他常說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”他希望我們能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從中找到樂趣。
在班級(jí)管理方面，李明老師更是以身作則。他經(jīng)常說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”他要求我們遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的氛圍越來越和諧。
李明老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。他時(shí)常詢問我們家庭情況，幫助解決實(shí)際困難。在他的關(guān)愛下，我們感受到了溫暖。
李明老師，他用行動(dòng)詮釋了“為人師表”的含義。他的一言一行，都成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在他的影響下，我們不斷成長(zhǎng)，努力成為更好的人。
