初二那年，暑假的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在庭院里。外公坐在藤椅上，手持蒲扇，臉上洋溢著慈祥的笑容。我坐在他身邊，無聊地玩著手中的小石頭。
突然，外公提議：“來，咱們玩?zhèn)€猜手影的游戲吧！”我眼睛一亮，立刻答應(yīng)了。外公把蒲扇放在背后，開始比劃著手影。我瞪大眼睛，仔細(xì)觀察，心里暗自猜測。
“這是什么？”外公問。我搖搖頭，外公又換了一個動作，“猜猜看，這是什么？”我努力回憶，卻始終想不出答案。
“這個是‘喜鵲登枝’?！蓖夤視粤舜鸢?。我恍然大悟，原來是這樣。接著，外公又換了一個手影，“這個呢？”我這次小心翼翼地回答：“是‘金雞獨(dú)立’?！?/p>
游戲進(jìn)行得如火如荼，外公的手影越來越復(fù)雜，而我卻越玩越感興趣。在這個過程中，我不僅學(xué)會了欣賞外公的手影藝術(shù)，還體會到了親子互動的樂趣。
記得古語有云：“親其師，信其道?！蓖ㄟ^這次游戲，我更加深刻地感受到了親情的力量。外公的每一個手影，都像是一首首無聲的詩，讓我在快樂中學(xué)會了思考。
在那個炎熱的午后，我不僅收獲了知識，更收獲了與外公之間深厚的感情。這份美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。
