那是一個普通的星期五，放學(xué)后，我像往常一樣拿起書包準(zhǔn)備回家。然而，當(dāng)我打開書包的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)厥獾淖鳂I(yè)紙，上面寫著：“請用三天時間，觀察并記錄你生活中的一件小事，并思考它背后的道理?！?/p>
我感到有些困惑，這難道不是語文老師布置的作文嗎？怎么變成了觀察記錄？我皺著眉頭，小心翼翼地將作業(yè)紙放回書包，心里卻充滿了好奇。
接下來的三天，我開始了我的觀察之旅。我注意到，每天放學(xué)后，我們班的小明都會幫老師擦黑板。起初，我覺得這沒什么特別的，但當(dāng)我深入思考時，我發(fā)現(xiàn)這背后蘊(yùn)含著許多道理。
首先，小明的行為讓我想起了《論語》中的一句話：“勿以善小而不為?！毙∶麟m然只是擦黑板這樣的小事，但他卻堅(jiān)持每天做，這讓我明白了做好每一件小事的重要性。
其次，小明的行為也讓我想到了《道德經(jīng)》中的“無為而治”。他并沒有刻意去追求什么，只是默默地做著這些看似微不足道的事情，卻在不經(jīng)意間影響了周圍的人。
最后，小明的行為還讓我想到了“滴水穿石”的道理。他每天擦黑板，雖然只是小小的舉動，但長時間的積累，卻能產(chǎn)生巨大的影響。
這三天，我學(xué)會了用心去觀察生活中的點(diǎn)滴，也學(xué)會了從這些小事中尋找生活的真諦。我想，這就是老師布置這次特殊作業(yè)的用意吧。通過這樣的作業(yè)，我們不僅能夠鍛煉自己的觀察力和思考力，還能夠從中領(lǐng)悟到生活的智慧。
