那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正坐在教室里，無(wú)聊地翻看著一本破舊的《三國(guó)演義》。突然，我的目光被同桌的手臂吸引住了。他的手臂上，赫然繪著一個(gè)栩栩如生的“豬頭”。
這個(gè)“豬頭”并非簡(jiǎn)單的圖案，而是由無(wú)數(shù)細(xì)小的線條勾勒而成，仿佛能感受到豬頭的呼吸。我好奇地問(wèn)他：“這是怎么來(lái)的？”他笑著回答：“這是我的秘密，不過(guò)我可以告訴你，這背后有一個(gè)故事。”
原來(lái)，這個(gè)“豬頭”是他小時(shí)候的一個(gè)惡作劇。那時(shí)，他和小伙伴們一起玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豬頭形狀的石頭。于是，他們決定在某個(gè)人的手臂上畫(huà)上這個(gè)“豬頭”，以此來(lái)嚇唬他。而那個(gè)人，正是我的同桌。
然而，事情并沒(méi)有按照他們預(yù)想的方向發(fā)展。那個(gè)被嚇到的人，竟然是他們的班主任。班主任看到手臂上的“豬頭”，頓時(shí)臉色鐵青，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后，他們?cè)僖膊桓逸p易惡作劇了。
這個(gè)故事讓我想起了《論語(yǔ)》中的一句話：“過(guò)猶不及?！币馑际钦f(shuō)，做事情要適度，過(guò)度了就會(huì)適得其反。同桌手臂上的“豬頭”，不僅是一個(gè)惡作劇的見(jiàn)證，更是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
我想，我們每個(gè)人心中都有一只“豬頭”，那是我們?cè)?jīng)的錯(cuò)誤和不足。但只要我們勇于面對(duì)，勇于改正，就能像同桌一樣，將“豬頭”變成成長(zhǎng)的印記。畢竟，人生就像一場(chǎng)修行，只有不斷克服自己的弱點(diǎn)，才能走向成熟。
