鉛筆A：“嘿，鉛筆B，你在這里干嘛呢？”
鉛筆B：“哦，A兄，我在這兒沉思呢。你知道，我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象?！?/p>
鉛筆A：“哦？什么現(xiàn)象？”
鉛筆B：“就是關(guān)于我們鉛筆的命運(yùn)。你知道嗎，我們這支鉛筆的命運(yùn)，其實(shí)和我們的使用者有很大關(guān)系?！?/p>
鉛筆A：“使用者？你是說(shuō)，我們會(huì)被用得更好或者更糟，取決于使用者？”
鉛筆B：“沒(méi)錯(cuò)，A兄。你看，我們這支鉛筆，如果被用在勤奮好學(xué)的學(xué)生手中，就會(huì)被充分發(fā)揮其價(jià)值，記錄下無(wú)數(shù)智慧的火花?！?/p>
鉛筆A：“那如果被用在懶惰的人手中呢？”
鉛筆B：“那樣的話，我們就會(huì)被閑置在角落里，空有才華卻無(wú)法施展?！?/p>
鉛筆A：“哎呀，那我們豈不是白來(lái)了這個(gè)世界一趟？”
鉛筆B：“不，A兄，我們存在的意義，就是為了讓知識(shí)傳遞，為了讓人們通過(guò)我們記錄下他們的思想和夢(mèng)想。關(guān)鍵在于我們是否被正確使用。”
鉛筆A：“原來(lái)如此，那我們得更加努力，爭(zhēng)取被用在那些真正需要我們的地方?！?/p>
鉛筆B：“沒(méi)錯(cuò)，A兄。讓我們一起，為知識(shí)的傳播貢獻(xiàn)自己的力量吧！”
