在我國，英語作為一門重要的外語課程，一直以來都是高中、大學(xué)入學(xué)考試的必考科目。然而，近年來，關(guān)于“高考是否應(yīng)該取消英語”的討論在學(xué)生群體中愈發(fā)激烈。我認(rèn)為，高考取消英語是有其合理性的。
首先，英語并非我國的母語，對(duì)于許多學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。尤其是對(duì)于一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，他們?nèi)狈α己玫挠⒄Z學(xué)習(xí)環(huán)境，英語成績往往不盡如人意。如果高考取消英語，可以減輕這部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，更加專注于自己擅長的學(xué)科。
其次，我國歷史上曾有過“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的教訓(xùn)。過分強(qiáng)調(diào)英語，可能導(dǎo)致學(xué)生忽視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。英語固然重要，但語文、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科同樣不可或缺。如果高考取消英語，有助于平衡各學(xué)科的地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
再者，英語并非衡量一個(gè)國家綜合實(shí)力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我國歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，擁有許多獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。如果高考取消英語，可以讓學(xué)生更加關(guān)注自己的國家，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
當(dāng)然，取消英語并非全盤否定其價(jià)值。英語作為一門國際通用語言，對(duì)于拓寬學(xué)生視野、提高國際競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。然而，在高考中過分強(qiáng)調(diào)英語，可能導(dǎo)致學(xué)生過分追求分?jǐn)?shù)，忽視語言學(xué)習(xí)的真正目的。
總之，高考取消英語有其合理性。在當(dāng)前教育改革的大背景下，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，平衡各學(xué)科地位，讓英語真正成為學(xué)生提高自身素質(zhì)的工具，而非束縛他們的枷鎖。
