今天是星期三，語文課又如期而至。一走進教室，那熟悉的古詩詞聲便撲面而來，仿佛是古代詩人穿越時空，與我們在課堂上相遇。
課上，老師帶領我們品讀了《登高》這首詩。杜甫在這首詩中，用“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”描繪了一幅壯闊的自然景象，讓人感受到了大自然的無窮魅力。老師告訴我們，這首詩不僅僅是描繪景色，更蘊含著詩人對國家命運的憂慮和對人生的感慨。她引用了朱熹的名言：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！惫膭钗覀冏x書要用心去體會，才能真正領悟其中的深意。
接著，我們學習了《出塞》這首詩。王昌齡用“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”描繪了古代邊塞的荒涼與戰(zhàn)士們的英勇。老師說，這首詩反映了古代戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，同時也歌頌了邊塞將士的忠誠與勇敢。她引用了毛澤東的《七律·長征》：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”激勵我們要學習紅軍戰(zhàn)士的堅韌不拔精神。
課堂上，我們不僅學習了詩歌，還進行了小組討論。同學們各抒己見，有的同學認為詩人的憂國憂民之情令人感動，有的同學則認為詩中的自然景象描繪得十分生動。在討論中，我們不僅加深了對詩歌的理解，也鍛煉了我們的思維能力和表達能力。
這節(jié)課讓我受益匪淺，不僅學到了知識，更體會到了古人的智慧與情感。我相信，只要我們用心去學習，就能在古人的智慧中找到前行的力量。
