• 讀后感

在初二的歲月里，我邂逅了一本關(guān)于人的自然之書。書中，那些生動的故事和深刻的哲理，讓我對人生有了新的感悟。書中講述了一位農(nóng)夫，他勤勞樸實，一生...

• 讀后感

在《科學(xué)改變?nèi)祟惖?00個瞬間》這本書中，我仿佛穿越了歷史的長河，目睹了科學(xué)如何一步步改變著我們的世界。這本書不僅讓我領(lǐng)略了科學(xué)的魅力，更讓...

• 讀后感

在閱讀《相信奮斗的力量》這本書后，我深受觸動。書中講述了許多關(guān)于奮斗的故事，讓我明白了奮斗的重要性。書中提到：“人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場...

• 讀后感

初二讀后感：習(xí)張良之風(fēng)氣，修敬老之品行張良，一個充滿智慧與勇氣的古人，他的故事讓我深感敬佩。在《史記》中，張良以其非凡的謀略和崇高的品德，贏...

• 讀后感

《紅樓夢》是我國古典文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，自從初二閱讀以來，我便對其中的故事情節(jié)和人物形象產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中的人物性格鮮明，形象生動...

• 讀后感

《茶館》這部作品，讓我深刻感受到了老北京的風(fēng)情，也讓我對人生有了更深的思考。在《茶館》中，我看到了一個時代的變遷。從清朝末年到民國，再到新中...

• 讀后感

在我初二的時光里，我逐漸領(lǐng)悟到，美其實就在我們身邊。就像古人所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這讓我想起了那個關(guān)于“井底之蛙...

• 讀后感

在初二的時光里，我讀完了雷鋒的日記，心中涌起無盡的感動。雷鋒，一個平凡的名字，卻承載著偉大的精神。他的一言一行，無不體現(xiàn)出一種無私奉獻(xiàn)、助人...

• 讀后感

《綠野仙蹤》這本書，讓我看到了一個充滿奇幻色彩的世界。故事的主人公多蘿西，一個善良、勇敢的小女孩，在經(jīng)歷了種種磨難后，終于找到了回家的路。這...

• 讀后感

建設(shè)美好家園，有你有我有他“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊怨乓詠恚覈閼丫褪侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)美好家園，不僅是國家的責(zé)任，更是我們每一個人...

• 讀后感

讀《瓊瑤寫給兒子兒媳的信》讓我深受觸動。瓊瑤作為一位著名的作家，不僅在文學(xué)上有著卓越的成就，更在家庭教育上有著獨到的見解。在信中，她以真摯的...

• 讀后感

《愛迪生》這本書，讓我對這位偉大的發(fā)明家有了更深的了解。愛迪生，一個名字，一個傳奇。他的一生充滿了挑戰(zhàn)與成功，他的故事激勵著我不斷前行。書中...

• 讀后感

《三國演義》這部巨著，自從我初二時接觸以來，便深深被它吸引。它以豐富的歷史故事和深刻的人物性格，向我展示了那個動蕩而又精彩的時代。在這部作品...

• 讀后感

《斗破蒼穹》這本書，初讀時就被它那跌宕起伏的情節(jié)所吸引。書中講述了一個名叫蕭炎的少年，在斗氣大陸上歷經(jīng)磨難，最終成長為一代強(qiáng)者的故事。這本書...

• 讀后感

青春，如同一首美妙的樂章，充滿了歡聲笑語和淚水。近日，我閱讀了《致我們終將逝去的青春》，這本書讓我對青春有了更深的感悟。書中，作者以細(xì)膩的筆...

• 讀后感

在初二這個階段，我們正處在青春期，對世界充滿了好奇和探索的欲望。在這樣的時期，閱讀青少年法制教育書籍顯得尤為重要。近日，我閱讀了這樣一本書，...

• 讀后感

《致未來的你——給女孩的十五封信》這本書，讓我這個初二的學(xué)生受益匪淺。書中每一封信都蘊含著深刻的道理，仿佛是作者在給我這個未來的女孩指路。在...

• 讀后感

《神話》這部作品，讓我感受到了古人對自然和宇宙的敬畏之心。書中描述的諸多神話故事，讓我不禁想起那句古語：“天地玄黃，宇宙洪荒?！痹凇渡裨挕分?..

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《城南舊事》這本書，讓我仿佛穿越時空，回到了那個充滿風(fēng)土人情的年代。書中的人物，如同一幅幅生動的畫卷，躍然紙上。書中最讓我印象深刻的是宋媽這...

• 讀后感

在初二的某個午后，我翻開了一本泛著墨香的詩集——《艾青詩選》。艾青，這個名字對于我來說并不陌生，但真正走進(jìn)他的詩歌世界，還是第一次。艾青的詩...

• 讀后感

《一千零一個愿望》這本書，讓我對人生有了更深的理解。書中講述了一個小男孩，他擁有一千零一個愿望，每個愿望都代表著他對生活的熱愛和對未來的憧憬...

• 讀后感

孔子，這位偉大的教育家，其教誨猶如一座燈塔，照亮了我對教師職業(yè)的向往。近日，我閱讀了《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》一書，從中領(lǐng)略了孔子的教育智慧，受益匪...

• 讀后感

《童年》這本書，是俄國作家高爾基的自傳體小說。書中描述了他童年時期的生活，以及他在那個時代所經(jīng)歷的社會變遷。讀完這本書，我深受觸動，仿佛穿越...

• 讀后感

草原的遼闊，落日的余暉，這些畫面在我心中留下了深刻的印象。讀完《我在草原上追趕落日》這本書，我仿佛置身于那片廣袤的天地之間，與主人公一同感受...

• 讀后感

《愛的教育》這本書，讀來令人心生感動。書中通過講述一個孩子的成長故事，展現(xiàn)了愛的力量，讓我對愛有了更深的理解。書中主人公恩里科，在父母和老師...

• 讀后感

在初二這個充滿青春活力的年紀(jì)，我偶然間邂逅了魯迅先生的《吶喊》。這部作品如同一道閃電，劃破了沉悶的夜空，讓我看到了一個真實而充滿力量的世界。...

• 讀后感

在《豬仔頭溫暖之旅》這本書中，我跟隨豬仔頭展開了一段充滿溫暖與感動的旅程。這本書讓我明白了友情、親情和夢想的重要性，也讓我對生活有了更深的理...

• 讀后感

在初二的那個夏天，我邂逅了那本被譽(yù)為“革命青年的教科書”——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書，如同一只高空中盤旋的雄鷹，展翅翱翔在我的心空，讓我...

• 讀后感

《水滸傳》是我國古典四大名著之一，其中的人物形象豐富多彩，個性鮮明。在我看來，我最喜歡的一個人是梁山好漢中的智多星——吳用。吳用，字學(xué)究，原...

• 讀后感

《雪柿子》這本書，讀來讓人心生感慨。書中講述了一個發(fā)生在我國北方的故事，通過主人公的成長歷程，展現(xiàn)了人生的酸甜苦辣。書中，主人公雪柿子，一個...

• 讀后感

《大衛(wèi)科波菲爾》是一部充滿智慧和哲理的經(jīng)典之作。初讀此書，我被大衛(wèi)那堅韌不拔的精神所打動，也從中領(lǐng)悟到了人生的真諦。大衛(wèi)在書中經(jīng)歷了種種磨難...

• 讀后感

《愛的教育》這本書，如同一股清泉，滋潤了我心靈干涸的土地。書中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了愛在生活中的點點滴滴，讓我對愛有了更深刻的理解。書中提...

• 讀后感

在初二的某個午后，我偶然翻開了一本名為《羽毛男孩》的書。這本書的故事，如同一只輕盈的羽毛，輕輕飄落在我的心田，引起了我深深的共鳴。書中講述了...

• 讀后感

在初二的年紀(jì)，我接觸到了一本名為《繁星春水》的書。這本書讓我在閱讀的過程中，仿佛置身于一個夢幻般的世界，讓我感受到了文字的力量，也讓我對人生...

• 讀后感

《只有一個地球》這本書讓我深受啟發(fā)。書中提到：“只有一個地球，一個不適合居住的地球意味著什么？”這句話讓我陷入了沉思。地球，這個我們賴以生存...

• 讀后感

《紅巖》這本書，如同一把鑰匙，打開了那段充滿激情與悲壯的歷史篇章。初讀之下，我被書中人物的英勇無畏所深深打動。書中，江姐、許云峰等革命先烈，...

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《鑿壁偷光》的故事，讓我想起了那朵在風(fēng)雨中頑強(qiáng)綻放的花朵。它不僅僅是一個關(guān)于勤奮的故事，更是一段關(guān)于生命力的贊歌。在那個簡陋的房間里，匡衡用...

• 讀后感

《傲慢與偏見》這部作品，讓我在初二這個年齡階段，對人性、愛情和社會有了更深的理解。書中貝內(nèi)特家的五位姐妹，各具特色，但最讓我印象深刻的還是伊...

• 讀后感

《狼牙山五壯士》這本書，讓我深受感動。書中講述了五位戰(zhàn)士在狼牙山英勇抗敵的故事，他們不畏強(qiáng)敵，英勇頑強(qiáng)，用生命譜寫了一曲壯麗的贊歌。書中提到...

• 讀后感

初二那年，我讀完了《祥子》，那是一個關(guān)于命運與抗?fàn)幍墓适?。祥子，一個勤勞樸實的人力車夫，他的故事讓我深思。在祥子的世界里，命運如同一個巨大的...