• 寫(xiě)人

初三那年，我對(duì)父親的理解猶如迷霧中的燈塔，逐漸清晰起來(lái)。父親，那個(gè)在我心中總是嚴(yán)肅而遙遠(yuǎn)的身影，在我成長(zhǎng)的道路上，逐漸顯現(xiàn)出他的溫柔與深沉。...

• 續(xù)寫(xiě)

在《喜羊羊與灰太狼》這部深受孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片中，羊村與狼堡之間的斗爭(zhēng)，不僅是一場(chǎng)智慧與勇氣的較量，更蘊(yùn)含著深刻的哲理。羊村代表正義與和平，...

• 寫(xiě)人

在我生命中，有一位令我敬佩的人，她就是我的班主任張老師。張老師以其深厚的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地影響著我。張老師不僅在教...

• 續(xù)寫(xiě)

酒泉子，一首千古絕唱，承載著古人的憂愁與哀思。在這篇續(xù)寫(xiě)中，我嘗試將這首詩(shī)改寫(xiě)，賦予其新的生命與意義。在繁華的都市中，我們?nèi)缤吹挠巫?，?..

• 寫(xiě)人

奶奶的手，那雙布滿老繭、歷經(jīng)滄桑的手，仿佛是一部無(wú)聲的歷史長(zhǎng)卷，記錄著歲月的滄桑與生活的磨礪。記得小時(shí)候，每當(dāng)傍晚時(shí)分，奶奶總是坐在門(mén)口，那...

• 續(xù)寫(xiě)

在古老的東方，有一位新皇帝登基，他年輕有為，充滿朝氣。為了彰顯自己的才華，他決定舉行一場(chǎng)盛大的慶典，展示國(guó)力。于是，他召集了全國(guó)最聰明的工匠...

• 寫(xiě)人

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，在我成長(zhǎng)的路上，您就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。您用自己的雙手，為我撐起了一片天空，讓我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。記得有一次，...

• 續(xù)寫(xiě)

初秋的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在江南水鄉(xiāng)的青石板上，泛起一抹淡淡的波光。我獨(dú)自漫步在古老的巷弄中，心中涌動(dòng)著對(duì)這片土地的深深眷戀。江南，自古便...

• 寫(xiě)人

在青春的畫(huà)卷上，友情如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。我有幸結(jié)識(shí)了一位真心朋友，她名叫小雅，她那如春風(fēng)般溫暖的性格，讓我深感友情的珍貴。小...

• 續(xù)寫(xiě)

咖啡加鹽，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著生活的智慧。這不僅僅是一種調(diào)味，更是一種生活的態(tài)度。生活中，我們總會(huì)遇到各種困難和挫折，就像咖啡中的苦澀。而鹽...

• 續(xù)寫(xiě)

趙國(guó)，一個(gè)古老的國(guó)度，曾因“完璧歸趙”的故事而名揚(yáng)四海。這個(gè)故事不僅講述了一個(gè)國(guó)家間的外交斗爭(zhēng)，更蘊(yùn)含著智慧與勇氣的較量。話說(shuō)當(dāng)年，趙國(guó)得到...

• 寫(xiě)人

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已從青澀的初一邁入初三的門(mén)檻。這三年的初中生活，如同一場(chǎng)精心編排的戲劇，我們既是臺(tái)上的演員，也是臺(tái)下的觀眾，一同演繹著...

• 續(xù)寫(xiě)

在那片蔚藍(lán)的大海上，流傳著一個(gè)古老的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，海里住著一位美麗的公主，她擁有著無(wú)與倫比的力量。然而，她卻因一次意外，失去了記憶，流落在了...

• 寫(xiě)人

那個(gè)曾經(jīng)在我們班上被戲稱為“巫婆”的女孩，如今卻變成了一個(gè)翩翩仙子。她的變化，猶如一場(chǎng)華麗的蛻變，讓人不禁感嘆時(shí)光的神奇?！拔灼拧钡拿衷从?..

• 寫(xiě)人

記憶中有你時(shí)光荏苒，歲月如梭。在青春的歲月里，我們總會(huì)遇到一些人，他們?nèi)绶毙屈c(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著我們的青春。而我記憶中的那個(gè)人，她就是我的初中班主任...

• 寫(xiě)人

在青春的畫(huà)卷上，我們每個(gè)人都是那最亮麗的色彩。我有一個(gè)朋友，她就像那歌中唱的：“心中有只快樂(lè)的歌，無(wú)論何時(shí)何地，都讓生活充滿陽(yáng)光?！彼行⊙?..

• 續(xù)寫(xiě)

親愛(ài)的狼寶寶們：時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已從稚嫩的狼崽成長(zhǎng)為勇敢的獵手。在這成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，也收獲了無(wú)數(shù)的喜悅。今天，我想借...

• 寫(xiě)人

在我求學(xué)路上，有幸遇到一位好老師，她如同春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我受益匪淺。她，名叫李老師，教我們語(yǔ)文。她不僅學(xué)識(shí)淵博，更有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的...

• 續(xù)寫(xiě)

那是一個(gè)寒冷的冬日午后，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層，灑在校園的小徑上。我獨(dú)自走在回教室的路上，寒風(fēng)呼嘯，吹得我有些瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)...

• 寫(xiě)人

在這個(gè)世界上，有一種情感，它不像愛(ài)情那樣熾熱，也不像親情那樣深厚，但它卻像細(xì)水長(zhǎng)流，潤(rùn)物無(wú)聲，那就是陪伴。陪伴，是一種最長(zhǎng)情的告白。我記得那...

• 續(xù)寫(xiě)

在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，柯南與工藤新一終于迎來(lái)了他們共同的結(jié)局。時(shí)光荏苒，從一名高中生偵探到名偵探柯南，柯南的成長(zhǎng)軌跡如同星辰，照亮了無(wú)數(shù)人的...

• 寫(xiě)人

在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我靜靜地坐在窗前，看著父親忙碌的身影，心中涌起一股暖流。他，一個(gè)嚴(yán)肅而威嚴(yán)的父親，卻在我面前展現(xiàn)出另一種溫柔。記得那是...

• 續(xù)寫(xiě)

在那個(gè)初秋的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在青石板路上，映照出一片斑駁的光影。我站在車(chē)站的月臺(tái)上，望著那輛即將載著我們踏上流浪之旅的火車(chē)，心中...

• 寫(xiě)人

青春，如同清晨的露珠，晶瑩剔透，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它承載著我們的夢(mèng)想，也孕育著數(shù)不盡的傷感。古人云：“青青子衿，悠悠我心?！鼻啻旱奈覀儯瑧汛е鴮?duì)未...

• 續(xù)寫(xiě)

在歲月的長(zhǎng)河中，鄉(xiāng)愁如同一葉扁舟，承載著游子對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀。那熟悉的鄉(xiāng)音、那親切的鄉(xiāng)情，如同古詩(shī)詞中的佳句，永遠(yuǎn)鐫刻在游子的心頭。猶記那清...

• 寫(xiě)人

她的眼睛，如星辰般璀璨，如流水般溫柔，如大海般深邃。那是一雙屬于老師的眼睛，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次，我在課堂上犯了錯(cuò)誤，低著頭...

• 續(xù)寫(xiě)

夜幕低垂，華燈初上。承天寺內(nèi)，燈火輝煌，人聲鼎沸。我漫步其中，仿佛置身于一個(gè)現(xiàn)代版的《記承天寺夜游》。步入寺內(nèi)，只見(jiàn)一群群游客如織，他們或駐...

• 寫(xiě)人

在初三的校園里，有這樣一位可愛(ài)的人，她就是我們的班主任張老師。她就像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心房。張老師總是笑容滿面，她的眼神里充滿了對(duì)我們的...

• 續(xù)寫(xiě)

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和好友小杰決定去郊外騎行。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，欣賞著沿途的美景。突然，一輛造型獨(dú)特的摩托車(chē)吸引了我們的目光，那便...

• 寫(xiě)人

在我童年的記憶里，奶奶的手是那樣溫暖而有力。那雙手，粗糙卻充滿智慧，仿佛蘊(yùn)含著歲月的滄桑和生活的智慧。記得小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，奶奶總會(huì)坐在...

• 續(xù)寫(xiě)

楊二嫂與胡屠夫，兩位在鄉(xiāng)間小道上偶遇的熟人，卻因一言一行，引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于人性與尊嚴(yán)的深刻對(duì)話。楊二嫂，一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)婦，她的一生都在為家庭...

• 寫(xiě)人

王俊凱，這個(gè)名字對(duì)于許多年輕人來(lái)說(shuō)，早已如雷貫耳。他不僅是我國(guó)當(dāng)紅男子組合TFBOYS的成員，更是一位充滿正能量的偶像。他的成長(zhǎng)歷程，讓我深...

• 續(xù)寫(xiě)

在古老的江南水鄉(xiāng)，有一片靜謐的湖泊，湖邊長(zhǎng)滿了翠綠的蘆葦。湖中央的小島上，一位牧童正悠然自得地放牧著群群白羊。他的身影在夕陽(yáng)的余暉中拉得老長(zhǎng)...

• 寫(xiě)人

在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，靜靜地聆聽(tīng)著老師的講解。她的聲音，如同春風(fēng)拂過(guò)湖面，溫柔而有力。她，就是我的語(yǔ)文老師，李老師。李...

• 續(xù)寫(xiě)

在那個(gè)寒冷的夜晚，桑娜收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子，她的心被深深觸動(dòng)。她知道，在這個(gè)世界上，有太多像她這樣的窮人，為了生活而掙扎。她想起了那句話：“...

• 寫(xiě)人

在我成長(zhǎng)的歲月里，有一個(gè)人，她如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，她就是我的初三語(yǔ)文老師——張老師。張老師個(gè)子不高，但她的眼神里總是透露著智慧的光芒。她講...

• 續(xù)寫(xiě)

那是一個(gè)初秋的傍晚，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園的小路上。我走在回家的路上，心情有些沉重。因?yàn)槲抑?，今天是我離開(kāi)母校的最后一天。走在校園里...

• 續(xù)寫(xiě)

初三是人生旅途中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅意味著學(xué)習(xí)生涯的深化，更象征著青春的蛻變。在這一階段，我們?nèi)缤评O的蝴蝶，即將展開(kāi)新的翅膀，迎接未來(lái)...

• 寫(xiě)人

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都是歷史的見(jiàn)證者，也是未來(lái)的創(chuàng)造者。我的世紀(jì)，就是在這個(gè)偉大時(shí)代的見(jiàn)證與創(chuàng)造中展開(kāi)的。我的世紀(jì)，是從那個(gè)清晨...

• 續(xù)寫(xiě)

《十五從軍征》是我國(guó)古代文學(xué)中的一首著名戰(zhàn)歌，歌頌了士兵們英勇無(wú)畏的精神。以下是對(duì)這首詩(shī)的改寫(xiě)，以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的閱讀口味。在那遙遠(yuǎn)的古代，有...