在英語學(xué)習(xí)過程中，動(dòng)詞的主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換是學(xué)生和家長都十分關(guān)注的問題。特別是那些可及物可不及物的動(dòng)詞，在轉(zhuǎn)換過程中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。本文將從這些動(dòng)詞的特點(diǎn)出發(fā)，探討其在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換中的易錯(cuò)點(diǎn)，旨在幫助廣大學(xué)生和家長更好地理解和掌握這一語法知識(shí)點(diǎn)。
一、可及物可不及物的動(dòng)詞概述
可及物動(dòng)詞是指可以直接接賓語的動(dòng)詞，如“eat”（吃）、“read”（閱讀）等。而不及物動(dòng)詞則不能直接接賓語，如“go”（去）、“sleep”（睡覺）等。有些動(dòng)詞既可以作及物動(dòng)詞，也可以作不及物動(dòng)詞，這類動(dòng)詞稱為可及物可不及物的動(dòng)詞，如“write”（寫）、“do”（做）等。
二、主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài)的區(qū)別
主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)是英語語法中兩種常見的句子結(jié)構(gòu)。主動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者，而被動(dòng)語態(tài)則強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。在主動(dòng)語態(tài)中，主語通常是執(zhí)行動(dòng)作的人或事物；而在被動(dòng)語態(tài)中，主語則是承受動(dòng)作的人或事物。
例如，主動(dòng)語態(tài)的句子：“I write a letter”（我寫了一封信），被動(dòng)語態(tài)的句子：“A letter is written by me”（一封信是我寫的）。
三、可及物可不及物的動(dòng)詞在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換中的易錯(cuò)點(diǎn)
1. 動(dòng)詞形式錯(cuò)誤
在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換過程中，動(dòng)詞形式容易出錯(cuò)。及物動(dòng)詞在主動(dòng)語態(tài)中用原形，在被動(dòng)語態(tài)中用過去分詞形式；而不及物動(dòng)詞在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)中均用原形。例如，將“write”（寫）誤寫成“writes”或“written”。
2. 過去分詞形式錯(cuò)誤
對(duì)于可及物可不及物的動(dòng)詞，在被動(dòng)語態(tài)中需要使用過去分詞形式。但有些學(xué)生容易將過去分詞形式誤寫為現(xiàn)在分詞或過去式。例如，將“written”（已寫）誤寫成“write”（寫）或“writing”（正在寫）。
3. 動(dòng)詞搭配錯(cuò)誤
在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換過程中，動(dòng)詞搭配也是易錯(cuò)點(diǎn)。有些動(dòng)詞在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)中的搭配不同，如“do”（做）和“be done”（被做）。
四、案例分析
以下是一些可及物可不及物的動(dòng)詞在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換中的錯(cuò)誤案例：
1. 主動(dòng)語態(tài)：“I do my homework every day.”（我每天都做作業(yè)。）
錯(cuò)誤：被動(dòng)語態(tài)：“My homework is done every day.”（我的作業(yè)每天被做。）（應(yīng)為：My homework is done every day. 或 Every day, my homework is done.）
2. 主動(dòng)語態(tài)：“She writes a letter to her friend.”（她給她的朋友寫了一封信。）
錯(cuò)誤：被動(dòng)語態(tài)：“A letter is written by her friend.”（一封信是由她的朋友寫的。）（應(yīng)為：A letter is written to her friend. 或 A letter to her friend is written.）
五、總結(jié)
可及物可不及物的動(dòng)詞在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換中的易錯(cuò)點(diǎn)主要包括動(dòng)詞形式、過去分詞形式和動(dòng)詞搭配。為了提高學(xué)生的英語語法水平，家長和教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些易錯(cuò)點(diǎn)的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握這一語法知識(shí)點(diǎn)。
總之，掌握可及物可不及物的動(dòng)詞在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換中的易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)于提高英語語法水平具有重要意義。希望本文能對(duì)廣大學(xué)生和家長有所幫助。
