初中時光里，有幸遇到了一位令人敬仰的老師——她，就是我的語文老師李老師。她不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理。
李老師總是用她的智慧和耐心，將復(fù)雜的文學(xué)知識娓娓道來。記得有一次，我們在學(xué)習(xí)《背影》這篇課文時，李老師并沒有直接講解，而是先讓我們觀看了一部關(guān)于父愛的紀(jì)錄片?？赐旰螅龑?dǎo)我們深入思考，讓我們在感動之余，更深刻地理解了父愛的偉大。這種教學(xué)方式讓我受益匪淺。
李老師不僅在課堂上嚴(yán)謹治學(xué)，在生活中也給予我們無微不至的關(guān)懷。有一次，我因為家庭原因心情低落，李老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，主動找我談心。她用溫暖的話語安慰我，讓我感受到了家人般的關(guān)愛。在她的鼓勵下，我重新振作起來，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
李老師還善于激發(fā)我們的潛能。她經(jīng)常告訴我們：“每個人都有自己的閃光點，只要努力發(fā)掘，就能成為獨一無二的自己?！痹谒囊龑?dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了自己對寫作的熱愛，并努力提升自己的寫作水平。如今，我的作文在班級里小有名氣，這離不開李老師的悉心教導(dǎo)。
古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩罾蠋熡脤嶋H行動詮釋了這句話的真諦。她不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位值得我永遠尊敬和感激的人。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不負李老師的期望，成為對社會有用的人。
