在我所認(rèn)識(shí)的人中，有一位最古板的人，他叫李老師。李老師年過半百，一頭銀發(fā)，總是穿著一身樸素的衣服，看上去嚴(yán)肅而莊重。
李老師的教學(xué)方式非常古板，他堅(jiān)持傳統(tǒng)的教學(xué)方法，從不采用現(xiàn)代的教學(xué)手段。在課堂上，他總是板著面孔，用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣講解知識(shí)，讓學(xué)生們感受到他的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。他的課堂氛圍總是嚴(yán)肅而莊重，讓人不敢有絲毫懈怠。
然而，正是這種古板的教學(xué)方式，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了李老師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。他對(duì)待每一堂課都非常認(rèn)真，從不敷衍了事。他總是耐心地解答我們的問題，從不厭煩。他的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中受益匪淺。
有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到了難題，連續(xù)幾天都無(wú)法解決。我向李老師請(qǐng)教，他耐心地為我講解，直到我完全明白。那段時(shí)間，他每天放學(xué)后都會(huì)留下來(lái)，為我們解答問題。他的敬業(yè)精神讓我深受感動(dòng)。
李老師不僅在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在生活中也保持著古板的態(tài)度。他從不浪費(fèi)一分一秒，總是按照計(jì)劃行事。他的生活非常有規(guī)律，每天早起鍛煉，按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺。他的生活態(tài)度讓我明白了什么是自律。
李老師雖然古板，但他的敬業(yè)精神和責(zé)任感讓我敬佩。他用自己的行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的道理。在他的影響下，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一件事，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
