在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的人，他們或讓我們感動，或讓我們深思。在我記憶的深處，有這樣一位老師，他的言行舉止，深深地影響了我。
這位老師名叫李明，他教的是我們班的語文課。他個子不高，但精神矍鑠，總是穿著一身樸素的衣服，給人一種親切的感覺。李老師的教學方法與眾不同，他不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的品德。
記得有一次，我們班的一位同學因為家庭原因，情緒低落，影響了學習。李老師知道后，主動找他談心，了解他的困境。在談話中，李老師引用了《論語》中的一句話：“己所不欲，勿施于人?！备嬖V我們要學會換位思考，關心他人。在李老師的鼓勵和幫助下，這位同學逐漸走出了低谷，重新找回了自信。
李老師還非常注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣。他經(jīng)常推薦一些經(jīng)典名著，如《紅樓夢》、《西游記》等，讓我們在閱讀中感受中華文化的博大精深。他告訴我們：“讀書破萬卷，下筆如有神?！敝挥胁粩嚅喿x，才能拓寬視野，提高自己的素養(yǎng)。
在李老師的教導下，我們不僅學到了知識，更學會了如何做人。他用自己的言行詮釋了“學高為師，身正為范”的道理。如今，我已經(jīng)步入社會，但李老師的教誨仍銘記在心。我相信，在未來的日子里，我會將這份信念傳遞下去，影響更多的人。
正如古人所說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩罾蠋熡米约旱膶嶋H行動，詮釋了教師的神圣職責。他不僅是我們的老師，更是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>
