午后的陽光透過樹葉的縫隙，灑在教室的地板上，映出一片斑駁的光影。我坐在窗邊，靜靜地看著這一切，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
這時(shí)的教室，仿佛變成了一個(gè)音樂的世界。墻壁上的鐘聲，如同低沉的鐘聲，悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處傳來汽車的喇叭聲，像是一串串清脆的音符，跳躍在空氣中。而教室里，同學(xué)們的竊竊私語，又像是和諧的旋律，輕輕地飄蕩。
我想起了古人說的“聲入心扉”，這午后的音符，不正是一首美妙的樂曲嗎？它讓人沉醉，讓人思考，讓人心生感慨。
忽然，我的目光被桌上的一支鉛筆吸引。那支鉛筆，如同一位優(yōu)雅的舞者，在紙上跳躍。它描繪出一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成了一首首動(dòng)人的歌曲。我想，這鉛筆，也是一位無聲的音樂家，用它的方式，詮釋著音樂的魅力。
這午后的音符，讓我想起了《廬山謠》中的一句：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”這音符，如同天籟之音，讓人陶醉。而我，愿意在這美妙的音符中，尋找屬于自己的那份感動(dòng)。
午后的陽光漸漸西斜，教室里的音符也漸漸消失。但我知道，這音符將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我生活中最美的旋律。
