在那天陽(yáng)光明媚的午后，我們五年級(jí)全體同學(xué)齊聚一堂，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。這次辯論會(huì)的主題是“網(wǎng)絡(luò)成癮是否是青少年成長(zhǎng)的絆腳石”。
正方觀點(diǎn)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)成癮確實(shí)對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生了負(fù)面影響。正如古人所說(shuō)：“過(guò)猶不及?！边^(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)、損害視力、影響身心健康。而反方則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，它為青少年提供了豐富的知識(shí)資源和便捷的交流平臺(tái)，關(guān)鍵在于如何正確使用。
辯論過(guò)程中，雙方同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌劍。正方同學(xué)以《禮記》中的“少年戒之在色”為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)青少年應(yīng)節(jié)制欲望，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮。反方同學(xué)則引用《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”來(lái)闡述網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性。
在激烈的辯論中，同學(xué)們逐漸認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)成癮確實(shí)對(duì)青少年成長(zhǎng)產(chǎn)生了一定影響，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_看待和使用網(wǎng)絡(luò)。正如古人云：“水能載舟，亦能覆舟?！本W(wǎng)絡(luò)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐铡?/p>
這次辯論會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)學(xué)會(huì)自律，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，使之成為助力而非絆腳石。同時(shí)，這也讓我明白了，辯論不僅是口才的較量，更是思維的碰撞，是智慧的火花。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷提升自己的思維能力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
