在我成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)人，她就是我的語文老師。她用知識(shí)的種子，在我心中播撒夢(mèng)想的種子，讓我在筑夢(mèng)的路上與她相伴。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們正在學(xué)習(xí)《岳陽樓記》。當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時(shí)，我不禁陷入了沉思。這時(shí)，老師走過來，她輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“孩子，這不僅僅是一篇文章，更是一種人生的態(tài)度?！边@句話讓我豁然開朗，也讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
在老師的引導(dǎo)下，我開始學(xué)會(huì)用文字去表達(dá)自己的情感，去記錄生活的點(diǎn)滴。我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來語文世界是如此豐富多彩。在這里，我可以與古人對(duì)話，可以穿越時(shí)空，感受歷史的厚重；可以與大自然親密接觸，體會(huì)生命的美好。
記得有一次，我因?yàn)橐黄魑牡梅植桓叨趩?。老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒，她并沒有責(zé)怪我，而是耐心地幫我分析原因，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。她說：“寫作是一種修行，需要持之以恒?！边@句話讓我明白了成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。
在老師的陪伴下，我的語文成績(jī)不斷提高，我的心靈也得到了滋養(yǎng)。她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。正如古人所說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！彼盟闹腔郏貫槲抑?mèng)。
如今，我已經(jīng)步入中學(xué)，但我仍然懷念那段與老師相伴的日子。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著老師的教誨，勇敢地追尋我的夢(mèng)想。因?yàn)槲抑?，在筑?mèng)的路上，她一直與我相伴。
