在陽光明媚的下午,我們五年級的同學們舉辦了一場別開生面的辯論會。這次辯論會的主題是“科技利大于弊還是弊大于利”。

正方一辯李明首先開篇立論,他引用了《論語》中的名句:“工欲善其事,必先利其器。”他認為,科技的發(fā)展就像一把雙刃劍,利弊并存。然而,利是主導,科技讓我們的生活更加便捷,推動了社會的進步。

反方一辯張華也不甘示弱,她從《道德經(jīng)》中找到了論據(jù):“天之道,損有余而補不足。”她認為,科技的過度發(fā)展會導致資源枯竭、環(huán)境污染等問題,弊大于利。

小學五年級敘事作文:記一次辨論會(2) (500字)

辯論過程中,雙方辯手你來我往,引經(jīng)據(jù)典,精彩紛呈。正方二辯王磊用《紅樓夢》中的故事說明科技改變了人們的觀念,豐富了我們的生活;反方二辯趙敏則用《三國演義》中的例子反駁,指出科技在戰(zhàn)爭中帶來的破壞。

隨著辯論的深入,雙方逐漸找到了對方的破綻。正方三辯劉洋指出,科技的發(fā)展并非一蹴而就,而是需要我們共同努力,才能發(fā)揮其最大的優(yōu)勢。反方三辯陳思則強調(diào),我們要警惕科技帶來的負面影響,尋求可持續(xù)發(fā)展。

在緊張激烈的辯論后,評委們經(jīng)過慎重考慮,最終宣布正方獲勝。雖然我們輸?shù)袅宿q論,但這次活動讓我們受益匪淺。我們學會了如何運用所學知識,如何辯論,更明白了科技發(fā)展中的利弊權(quán)衡。

這次辯論會讓我們明白了,科技是一把雙刃劍,我們要學會正確使用它。正如古人所說:“水能載舟,亦能覆舟。”只有正確看待科技,才能讓它在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。