在一個(gè)陽光明媚的午后，我坐在教室里，百無聊賴地望著窗外。這時(shí)，我注意到教室角落里的小書架上，擺放著一本引人入勝的童話書。那本書似乎在向我招手，讓我忍不住心動(dòng)。
這時(shí)，下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛離開座位，開始玩耍。我趁機(jī)拿起那本書，悄悄地躲到了教室后面的角落里。正當(dāng)我沉浸在童話的世界中時(shí)，午睡時(shí)間到了。
教室里彌漫著淡淡的午睡氣息，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我小心翼翼地翻開書頁，繼續(xù)閱讀。然而，就在這時(shí)，班主任突然出現(xiàn)在我面前，她的眼神中透露出一絲嚴(yán)厲。
我嚇得心驚膽戰(zhàn)，立刻把書塞回抽屜里，裝作什么都沒發(fā)生。班主任走后，我長舒了一口氣，心中暗暗發(fā)誓，下次一定要找個(gè)更隱蔽的地方閱讀。
午后時(shí)光在竊讀中悄然流逝，當(dāng)我再次回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)醒來。我坐在座位上，靜靜地觀察著他們。突然，一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問題：“你們知道嗎？我國古代有一位著名的詩人，名叫陶淵明，他因?yàn)闊釔圩x書，甚至辭去了官職，過上了隱居生活?！?/p>
聽到這里，我不禁想起了自己剛才的竊讀經(jīng)歷。陶淵明為了追求知識(shí)，甘愿放棄官位，這與我今天的竊讀有何區(qū)別？難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，追求更高尚的目標(biāo)嗎？
從此，我下定決心，不再竊讀，而是利用課余時(shí)間，認(rèn)真閱讀各類書籍，豐富自己的知識(shí)。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能在知識(shí)的海洋中遨游，找到屬于自己的那片天空。
