在我記憶的深處,有一個(gè)名叫笨笨的同學(xué),他的故事讓我深思。

笨笨是我們班的一個(gè)男生,他總是慢吞吞地完成作業(yè),成績(jī)也總是墊底。然而,就是這樣一個(gè)人,卻在一次意外中讓我對(duì)他刮目相看。

小學(xué)五年級(jí)敘事作文:笨笨 (450字)

那是一個(gè)陽光明媚的下午,我們正在操場(chǎng)上進(jìn)行接力賽。輪到笨笨接棒時(shí),他竟然落后了其他人一大截。我們都以為他這次肯定無法完成任務(wù)了。然而,就在大家失望之際,笨笨突然加速,一路狂奔,最終成功完成了接力。

這一幕讓我想起了我國(guó)古代詩人白居易的一句詩:“窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!北勘侩m然平時(shí)成績(jī)不佳,但他卻在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力。這種精神讓我深受感動(dòng)。

從此,我開始關(guān)注笨笨,發(fā)現(xiàn)他身上有許多閃光點(diǎn)。他樂于助人,總是愿意幫助別人解決問題。他熱愛生活,對(duì)任何事物都充滿好奇心。他雖然學(xué)習(xí)上有些吃力,但他從不放棄,總是努力克服困難。

笨笨的故事讓我明白,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创约?,如何努力去克服困難。正如我國(guó)著名教育家陶行知所說:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?!蔽覀円獙W(xué)會(huì)正視自己的不足,努力提升自己,成為真正的自己。

笨笨,這個(gè)看似笨拙的同學(xué),用他的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)持與努力的力量。他的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,讓我在人生的道路上不斷前行。