在我五年級的那個班級里，陳老師就像一位神奇的魔術(shù)師，她用一種特殊的“貨幣”——Good幣，來激勵我們這些小淘氣們。這種貨幣可不是普通的紙幣，而是老師用愛與耐心編織的獎勵，讓我們在成長的路上學(xué)會了感恩和努力。
記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得了滿分，陳老師獎勵了我一枚Good幣。那是一枚精致的硬幣，正面刻著“勤奮”二字，背面則是一朵盛開的花。拿到這枚Good幣，我如獲至寶，仿佛它代表著我在班級里的榮譽和驕傲。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)Good幣不僅僅是一種獎勵，更是一種責(zé)任。它讓我明白，只有通過自己的努力，才能獲得別人的認(rèn)可。于是，我開始努力學(xué)習(xí)，爭取每一次都能拿到Good幣。
在陳老師的引領(lǐng)下，我們班級形成了一種良好的氛圍。同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。每當(dāng)有人因為犯了錯誤而沮喪時，陳老師總是用Good幣來鼓勵他，讓他明白，每個人都有犯錯的時候，關(guān)鍵是要學(xué)會改正。
有一次，我的好朋友小明因為打架被老師批評了。我看著小明難過的樣子，心里很不是滋味。陳老師注意到了我的擔(dān)憂，她走到小明身邊，拿出了一枚Good幣，說：“小明，我知道你是個好孩子，這次犯錯誤是因為一時沖動。只要你改正了，老師相信你一定能成為一個更好的自己。”小明聽了老師的話，眼中閃爍著淚光，他緊緊地握住Good幣，仿佛那是一把打開新世界的鑰匙。
如今，我已經(jīng)離開了小學(xué)，開始了新的學(xué)習(xí)生活。但那段與Good幣相伴的日子，卻成為了我心中永恒的記憶。它教會了我如何感恩、如何努力、如何面對挫折。我相信，這枚小小的Good幣，將伴隨我一生，成為我人生道路上最寶貴的財富。
