校園，如同詩篇中的一頁，畫卷中的一角，四季變換，風(fēng)景如畫。春日的校園，綠意盎然，桃花笑春風(fēng)，柳絮飛如雪；夏日的校園，蟬鳴鳥語，荷塘月色，如詩如畫；秋日的校園，金黃滿地，楓葉如火，碩果累累；冬日的校園，白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。
校園的操場(chǎng)，如同我國古代詩人杜甫所寫的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，一片廣闊的綠茵，是同學(xué)們揮灑汗水的天地。清晨，陽光灑在操場(chǎng)上，同學(xué)們踏著節(jié)奏，奔跑著，那畫面仿佛一幅生動(dòng)的畫卷。
校園的小徑，宛如唐代詩人白居易所描繪的“青青園中葵，朝露待日晞”，兩旁綠樹成蔭，鳥語花香。同學(xué)們沿著小徑漫步，沐浴在陽光下，享受著大自然的恩賜。
校園的亭子，宛如宋代詩人蘇軾所寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，亭子位于校園一隅，四面環(huán)水，景色宜人。同學(xué)們?cè)诖诵№?，欣賞著美景，暢談著理想。
校園的池塘，宛如唐代詩人王之渙所寫的“白日依山盡，黃河入海流”，清澈的池塘，魚兒嬉戲，水草搖曳。同學(xué)們?cè)诔靥吝呮覒?，感受著大自然的魅力?/p>
校園，是一個(gè)充滿詩意的世界，是一個(gè)充滿畫意的天地。在這里，我們沐浴在陽光下，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的美好。讓我們珍惜這美好的校園，用我們的雙手，讓它更加美麗。
