湉萌翰和訕荊宣是小學(xué)五年級(jí)的兩個(gè)好朋友，他們雖然性格迥異，卻因?yàn)楣餐膼?ài)好——閱讀，成為了彼此生命中不可或缺的伙伴。
湉萌翰是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，他的房間里擺滿了各種書(shū)籍，從童話故事到歷史傳記，無(wú)所不包。他總是能從書(shū)中找到樂(lè)趣，每當(dāng)讀到有趣的故事，他便會(huì)興奮地與訕荊宣分享。
訕荊宣則是一個(gè)內(nèi)斂沉穩(wěn)的孩子，他的書(shū)架上擺放著厚重的經(jīng)典文學(xué)。他喜歡在安靜的角落里，細(xì)細(xì)品味文字背后的深意。每當(dāng)湉萌翰向他推薦一本新書(shū)時(shí)，訕荊宣總是能從中領(lǐng)悟到人生的道理。
有一天，湉萌翰和訕荊宣一起讀到了《論語(yǔ)》中的一句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”湉萌翰興奮地說(shuō)：“這句話真有意思，意思是學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷實(shí)踐，不是很開(kāi)心嗎？”訕荊宣點(diǎn)頭贊同，他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)就是不斷積累知識(shí)，而實(shí)踐則是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過(guò)程?！?/p>
從此，湉萌翰和訕荊宣更加努力學(xué)習(xí)，他們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。湉萌翰在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而訕荊宣則在思考中變得更加成熟。他們知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了拓寬視野，豐富內(nèi)心世界。
在他們的影響下，周?chē)耐瑢W(xué)也開(kāi)始熱愛(ài)閱讀，班級(jí)里形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。湉萌翰和訕荊宣相信，只要堅(jiān)持閱讀，他們的人生一定會(huì)充滿陽(yáng)光。正如古人所說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！遍喿x，讓他們找到了前進(jìn)的動(dòng)力。
