在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)歌如同璀璨的明珠，閃耀著中華民族的智慧與情感。小學(xué)五年級(jí)的我們，雖然年紀(jì)尚小，但也能感受到那些千古絕唱的魅力。

小學(xué)五年級(jí)散文：中華詩(shī) (400字)

翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，那“青青子衿，悠悠我心”的深情，仿佛就在眼前。李白的“床前明月光，疑是地上霜”，讓我們領(lǐng)略了月光的清輝。而“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”則描繪了春天的生機(jī)勃勃。這些詩(shī)句，如同一幅幅畫(huà)卷，讓我們?cè)谙胂笾杏螝v了古人的世界。

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覀冸m然不能像古人那樣博覽群書(shū)，但也能在課余時(shí)間，吟誦幾首詩(shī)歌，陶冶情操。杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，讓我們感受到了詩(shī)人的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情。白居易的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，又讓我們領(lǐng)略了詩(shī)人的愁緒。

詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，它承載著中華民族的文化底蘊(yùn)。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在學(xué)習(xí)之余，不妨拿起一本詩(shī)歌集，品味其中的韻味，讓心靈得到滋養(yǎng)。

“青青園中葵，朝露待日晞?！弊屛覀?cè)谠?shī)歌的世界里，感受中華民族的博大精深，汲取前人的智慧，茁壯成長(zhǎng)。