在小學(xué)五年級的這個學(xué)期，我們班實(shí)行了小組制學(xué)習(xí)。這種新的學(xué)習(xí)方式，讓我們從個體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊協(xié)作，收獲頗豐。

小學(xué)五年級日記：小組制 (350字)

小組制學(xué)習(xí)，讓我體會到了合作的力量。正如古人所說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！痹谛〗M中，我們共同探討問題，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。每個人都有自己的長處，當(dāng)我們把各自的長處結(jié)合起來，就能發(fā)揮出巨大的能量。

在小組制學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了傾聽。古人云：“三人行，必有我?guī)熝?。”在小組討論中，我們要學(xué)會傾聽他人的意見，從中汲取有益的知識。同時，也要學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓他人了解我們的想法。

此外，小組制學(xué)習(xí)還鍛煉了我的責(zé)任心。在小組中，每個人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。正如《論語》中所說：“君子以修身、齊家、治國、平天下?！蔽覀円獜淖陨碜銎?，做好自己的本職工作，才能為團(tuán)隊的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小組制學(xué)習(xí)讓我明白了，一個人的力量是有限的，但團(tuán)隊的力量是無窮的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會珍惜這種學(xué)習(xí)方式，不斷提升自己，為團(tuán)隊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。