今天是星期一，我早早地來(lái)到學(xué)校，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。我坐在座位上，心里卻有些沉重。同桌小明是我們班里的“差生”，他總是因?yàn)樽鳂I(yè)做得不好而受到老師的批評(píng)。
課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手回答。我看著小明，他低著頭，仿佛在猶豫是否要舉手。我心里暗暗佩服他的勇氣，因?yàn)槲抑?，他并不是不?huì)，而是害怕出錯(cuò)。
課間，小明找到我，低聲說(shuō)：“其實(shí)我挺努力的，但就是學(xué)不會(huì)?！蔽野参克骸皠e灰心，學(xué)習(xí)就像登山，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏。只要你堅(jiān)持不懈，總會(huì)登上山頂。”
我想起了古人云：“千里之行，始于足下。”這句話告訴我，只要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就一定能夠成功。于是，我決定和小明一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
接下來(lái)的日子里，我經(jīng)常和小明一起討論問(wèn)題，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。漸漸地，小明的成績(jī)有了明顯的提高，他也變得更加自信。
這讓我想起了那句老話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”通過(guò)努力，小明證明了自己的價(jià)值，也讓我明白了，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要我們勇敢地去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
