“加雙引號(hào)的壞”
今天，我在課堂上聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于“加雙引號(hào)的壞”的故事。這個(gè)故事讓我陷入了深深的思考。
故事中，有一個(gè)男孩，他非常喜歡在作文中加上雙引號(hào)。他覺(jué)得這樣可以讓他的作文更加生動(dòng)有趣。然而，他的老師卻告訴他，這種做法并不正確。
老師解釋說(shuō)，雙引號(hào)是用來(lái)引用別人的話或者強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞語(yǔ)的。如果濫用雙引號(hào)，就會(huì)讓文章顯得啰嗦，甚至失去原本的意思。這個(gè)故事讓我想起了我國(guó)古代的一位大文學(xué)家——韓愈。他曾說(shuō)過(guò)：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！边@句話告訴我們，寫(xiě)文章要順應(yīng)時(shí)代，遵循事物的規(guī)律。
我想，這個(gè)男孩在作文中濫用雙引號(hào)，就是沒(méi)有遵循作文的規(guī)律。他應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓文章更加流暢自然。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從古人的智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不要濫用雙引號(hào)，要尊重寫(xiě)作的規(guī)律。同時(shí)，我還要多讀書(shū)，多思考，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。我相信，只要我們用心去學(xué)習(xí)，就一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
這個(gè)故事讓我明白了，寫(xiě)作并非只是文字的堆砌，更是一種情感的抒發(fā)，思想的碰撞。我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧，讓我們的文章充滿活力，充滿智慧。只有這樣，我們的文章才能打動(dòng)人心，引起共鳴。
讓我們共同努力，用心去感受生活中的美好，用心去書(shū)寫(xiě)我們的青春歲月。相信在不久的將來(lái)，我們都能成為優(yōu)秀的作家，用文字記錄下自己的成長(zhǎng)歷程。
