在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)光里，畢亞娟老師是我英語(yǔ)課堂上的指路明燈。她不僅教給我們英語(yǔ)知識(shí)，更用她的智慧和耐心，點(diǎn)亮了我們心中對(duì)知識(shí)的渴望。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇關(guān)于友情的英語(yǔ)短文。畢亞娟老師沒(méi)有直接給出答案，而是引導(dǎo)我們通過(guò)小組討論，自己總結(jié)出友誼的寶貴。她告訴我們：“朋友就像一本好書，你永遠(yuǎn)也讀不完其中的智慧。”這句簡(jiǎn)單卻深刻的話語(yǔ)，讓我對(duì)友誼有了更深的理解。
在課堂上，畢亞娟老師總是能巧妙地將英語(yǔ)知識(shí)融入生活實(shí)例，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她經(jīng)常說(shuō)：“英語(yǔ)不是一門孤立的語(yǔ)言，它是連接世界的橋梁。”這讓我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，也激發(fā)了我探索世界的興趣。
畢亞娟老師還善于運(yùn)用引經(jīng)據(jù)典，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中感受到文化的魅力。她經(jīng)常引用英國(guó)作家莎士比亞的名言：“To be or not to be, that is the question.”讓我們思考生命的意義。這種教學(xué)方式不僅提高了我們的英語(yǔ)水平，還拓寬了我們的視野。
在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，用英語(yǔ)去感受世界。畢亞娟老師就像一位智慧的舵手，引領(lǐng)我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的海洋中乘風(fēng)破浪。她的教誨如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
如今，雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)的課堂，但畢亞娟老師的教誨依然在我心中回響。我相信，在未來(lái)的日子里，這些寶貴的知識(shí)將伴隨著我，成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
